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小学美术的核心素养
伴随我国教育体制的完善与发展，美术教育走上素质教育的舞台占举足輕重的地位。基于素质教育的不断推进，美术教育具有的独特性，受到越来越多的人的重视。美术学科能够有效提升学生的审美素养，丰富学生的精神生活。在小学阶段，美术学科还肩负着激发学生创造力和想象力的任务。文章立足于小学美术课堂教学现状，主要围绕“提升学生核心素养的教学资源开发和利用研究”这一主题展开分析研究。
丰富教学材料，倡导贴近生活教学材料的选取非常重要，即便是运用同样的教学方法和教学内容，不同的教学材料，效果也可能会大相径庭。对于正处在具体形象思维的小学生来说，选择那些离学生生活更近的、学生能切身感受到的、能让学生
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