幼儿园大班科学领域教案：排序.docx

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2023-07-01 发布于江苏
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幼儿园大班科学领域教案：排序活动目标：让幼儿学会按物体的特定规律排序。让幼儿初步理解依次排列的物体之间的传递性关系。活动准备：用吹塑纸剪成的各种几何图形或各种自然物，排序板或塑料布，水，海绵，范例，改错卡片，填空卡片等。活动过程：、引导幼儿通过观察范例，发现其排列规律。、通过改错和填空，帮助幼儿进一步发现物体的排列规律。、帮助幼儿理解序列的传递性关系，引导幼儿观察范例。帮助幼儿理解 AB,BC,那么 ACo 、幼儿动手操作活动，引导幼儿用海绵蘸点水涂在用吹塑纸剪成的几何图形的背面，贴在教室周围的瓷砖墙面等光滑的地方，练习排