幼儿园大班科学活动教案《人们怎样传递消息》.docx

幼儿园大班科学活动教案《 人们怎样传递消息》 姓名： 时间： 幼儿园大班科学活动教案《人们怎样传递消息》 教材分析：在这个日渐信息化的社会中，人们运用多种方式传递着信息。了解人们信息传递的方式 ，感受信息传递方式的变迁是本节科学活动的重点。本次活动通过课前幼儿自己查阅资料， 活动中创设情境、互相交流共享，在看一看说一说玩一玩中了解人们是怎样传递消息的，同时通过让孩子们畅想将来的信息传递的方式激发孩子们制造制造的欲望。 幼儿基础分析：大班的孩子已经能够留心四周生活的现象，因此 对人们现代信息传递的方式也有了初步的了解，但是对于过去的传递方式还是很生疏的。大班孩子的求知欲很强，已经能够和父母一起