“探究式”学习视角下幼儿园小班种植活动的有效实践策略.pdf

“探究式”学习视角下幼儿园小班种植 活动的有效实践策略 摘要：幼儿园教育是儿童起步教育的关键，也是为儿童成长奠定基础的重要 节点，幼儿园教育的效果往往深刻影响着儿童未来发展的趋势和状态，因而加强 幼儿园教育的有效性是现代教学所着重强调的。在素质教育的宏观背景下，“探 究式”学习成为幼儿教学中不可或缺的一环，对于幼儿解决问题的综合思维和能 力都有着莫大的促进作用，而将幼儿园种植活动与“探究式”学习的视角相融合， 开展有效化教学，则成为当今幼儿教学中极其重点的课题之一。 关键词：幼儿小班;探究式学习