- 1、本文档共6页,其中可免费阅读3页,需付费95金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
部编版三上《语文园地三》表格教学设计-含设计意图
今天我们要学习语文园地的内容。在交流平台板块中,我们将探讨童话中的人物情感,并理解其中的格言。在第一个环节中,学生将围绕童话中的喜怒哀乐进行交流,并通过代表的汇报和教师的小结来加深对童话情感的理解。在第二个环节中,学生将探究童话作品中的想象丰富性,并通过代表的汇报和教师的小结来加深对童话想象力的理解。在第三个环节中,学生将探讨从童话中获得的启示,并通过代表的汇报和教师的小结来加深对童话启示的理解。最后,通过阅读童话故事,学生将理解做人要信守诺言,珍惜朋友之间的情意等格言,并从中汲取启示。
②从一颗种子的经历中获得奉献教育,明白了要成为对他人和
文档评论(0)