《7一匹出色的马》（课件）统编版语文二年级下册.pptxVIP

7一匹出色的马部编二年级语文下初读要求：请同学们大声朗读课文： 1.标出课文中的生字、词，借助拼音多读几遍。 2.标出自然段。生字认读郊 泛 波 纹 葱 软 毯异 恋 舍 求 株 拾 骑 跨郊外 泛起 波纹 异常 骑马葱葱绿绿 柔软 绿毯 请求恋恋不舍 一株 拾起 跨上马 重难点字书写指导pǐ这一笔带钩第二笔是撇最后的竖折一笔写成一匹马 匹敌 匹夫有责jǐng liàn shě景舍恋mèi xiàng wén妹纹像bō这一笔是横钩撇穿插到“氵” 的右下捺写舒展波纹 水波波光粼粼qiú组词要求 请求 恳求造句请同学们认真读题的要求。我能读：河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹。再读要求： 自由朗读课文，边读边思考，课文讲了一个什么故事？“一匹出色的马”在文中具体指什么？有感情地朗读河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。山丁子花雪白雪白的 天空瓦蓝瓦蓝的路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。树林郁郁葱葱的 草地碧绿碧绿的 春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。非常留恋，舍不得离开。作家常用环境描写衬托出某种氛围或心情，读第一自然段，你觉得本课的景色描写要衬托什么？从这句话中，我们体会到了什么？ 河岸上垂(chuí)下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。▲▲▲在美丽的春色中散步，我们一家人都很开心。（1）妈妈：“不行啊，我也很累，抱不动你了。” （2）爸爸：从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她:“我很累，走不动了，抱抱我。”妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。 妹妹开始说自己走不动，求妈妈抱她，后来妹妹蹦蹦跳跳地奔向前去。妹妹之所以有这样的变化，是因为爸爸让她拿柳条当马骑，她觉得很有趣，忘记了疲劳。主题概括 本文讲述了郊游归来的“妹妹”要求父母抱，却得到 ，从而快乐回家的故事，从中感受到爸爸的 和妹妹的 。试着有感情地朗读课文。 朗读指导：本文是一篇优美的儿童散文，富有童真童趣，读时应抓住妹妹的感情变化，用不同的语气读出她的心理变化。爸爸的话要读出亲切、鼓励的语气。结构梳理一匹出色的马引导有方自立自强妹妹：走不动 要妈妈抱 要爸 爸抱 骑“马”跑回家爸爸：拾起柳枝 一匹出色的马课堂演练一、按要求写句子。1.爸爸拾起一根又细又长的枝条递给妹妹。（改为“被”字句） 。2.路的一边是田野，郁郁葱葱的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。（仿写比喻句） 。 一根又细又长的枝条被爸爸拾起递给了妹妹。平静的湖面像一面光滑的镜子。二、读句子，体会妹妹的变化，再说说她为什么会有这样的变化。当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她:“我很累，走不动了，抱抱我。”妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。说明妹妹觉得累了，不想自己走，想妈妈抱回家说明妹妹愿意自己走回家，而且心里很高兴。 有关儿童的名言综合拓展儿童游戏中常寓有深刻的思想。—席勒游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。—鲁迅家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。—爱默生读句子，边读边想象画面。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片肉软的绿毯。 妹妹读第一句的画面：河水碧绿碧绿的，一阵微分吹来，河面上泛起层层绿波。 读第二句的画面：大片绿油油茂盛的草地、田野，我都快闻到他们散发的清香了。走进语文主题阅读丛书：《第一百棵树下》阅读要求：　读一读课文，想一想：熊爸爸是用了什么方法让熊孩子坚持跑步的呢？布置作业： 亲爱的同学们，想想童年趣事，下一节课我们一起分享吧！