部编版小学二年级语文上册《拍手歌》教学课件.pptx

(二单元)部编版 二年级上拍手歌课文导入孔雀雄鹰大熊猫 同学们，你们喜欢动物吗？今天，老师带你们去认识一些新的动物朋友，它们就藏在一首拍手歌里呢！生字认一认shìjièquèjǐnxióngyīngxiáng世界雀锦雄鹰翔yàncóngshēnměnglíngxiū雁丛深猛灵休“丛、深”见“生字写一写”jièshìquè界线麻雀世袭yīngjǐnxióng老鹰锦鸡英雄xiángyànměng飞翔大雁猛虎língxiū百灵鸟休息chù到处处处分chǔ造句：他为了躲避处分，到处躲藏。新奇—— 保护—— 保卫新颖嬉戏—— 伙伴—— 朋友玩耍朋友—— 保护—— 损害敌人整体感知请同学们朗读课文并思考下面的问题：本文主要讲了什么内容？ 课文以朗朗上口的拍手歌展现了动物在自然界中和谐生存的美丽画面以及动物世界的新奇，告诉我们动物是人类的好朋友，我们要保护它们。课文解读（1）为什么说孔雀和锦鸡是伙伴？（2）想一想雁群真的会写字吗？（3）黄鹂百灵是不是真的“唱不休”？（4）为什么说“保护动物是大事”？（1）为什么说孔雀和锦鸡是伙伴？因为孔雀和锦鸡都属鸡形目，雉（zｈì）科，它们特别相似，所以说它们是“伙伴”。（2）想一想雁群真的会写字吗？大雁并不会真的写字。但大雁群飞的形状好像小朋友在写字，一会儿写“一”字，一会儿写“人”字。（3）黄鹂百灵是不是真的“唱不休”？黄鹂、百灵也会休息。但是它们的叫声动听、悦耳，像歌声一样优美。所以说它们“唱不休”。（4）为什么说“保护动物是大事”？因为人和动物是朋友，都生活在地球上。我们应从点滴做起，保护身边的动物。主题归纳 课文以拍手歌的形式，描述了各种可爱的小动物，告诉了我们要关爱自然，保护动物的道理。随堂练习雄鹰你拍三，我拍三，（ ）飞翔云彩间。雁群你拍四，我拍四，天空（ ）会写字。你拍五，我拍五，丛林深处有（ ）。猛虎百灵黄鹂你拍六，我拍六，（ ）（ ）唱不休。教材习题朗读课文。和同学一起边拍手边背诵。（1）停顿（/）示例：你拍二，我拍二，孔雀/锦鸡/是伙伴。（2）背诵指导：先熟读课文，然后通过记忆所有动物的排列顺序以及每种动物的特点来进行背诵。孔雀 大雁 老鹰 锦鸡 黄鹂 天鹅 ?????? 读一读，说说每组加点的字有什么相同之处。zhuī第一组：每个字都有“隹”部；第二组：每个字都有“鸟”部。脑袋小来颈儿长，脖子一抬头过梁，声带特殊说话少，身上穿件花衣裳。（打一动物）课外积累猜一猜谜底：长颈鹿课堂小结小结与思考通过本节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？请与同伴交流！课堂总结你有什么收获？课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。总结 反思 同学们，我们今天的探索很成功，但探索远还没有结束，让我们在今后的学习生涯中一起慢慢去发现新大陆吧！谢谢聆听