苏教版四年级语文下册20课古诗两首.pptxVIP

苏教版四年级语文下册20课古诗两首第1页/共37页 撑艇chēnɡtǐnɡ（支撑）（撑船）（小艇）萍pínɡ（浮萍）侧cè（侧身）（侧面）稚zhì（稚气）（幼稚）我来认第2页/共37页 苏教版四年级语文下册第3页/共37页 在充满生机的田野、乡间，让我们张开想像的翅膀，来到美丽的荷花池。孩子们看到些什么？猜猜在这个小娃娃身上发生了什么有趣的故事呢？第4页/共37页 诗作欣赏第5页/共37页 池 上白居易（唐）小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。　　现在已是初夏时节,让我想起了《小池》这首诗。今天我们要学的一首古诗也是讲的夏日池塘发生的事。 自由读读这首诗。诗词品读第6页/共37页 你能读好这些生字吗？撑萍解chēngpíng jiě xiè ( )浮萍第7页/共37页 池 上小 娃 撑 小 艇,偷 采 白 莲 回。不 解 藏 踪 迹，浮 萍 一 道 开。细读。////第8页/共37页 白居易，字乐天，号香山居士。 从小生活清贫， 生逢战乱，对社会黑暗和人民疾苦有较深的了解，他一生写诗3600多首，是唐朝写诗最多的诗人。作者简介：知——诗人第9页/共37页 艇指比较轻便的船。行动后留下的痕迹。一种水生植物。踪迹浮萍 解懂，知道。词语冲浪第10页/共37页 浮萍一种植物，在水面浮生，叶状体扁平而小，青绿色，大都一大片一大片地生长。 第11页/共37页 小娃撑小艇，偷采白莲回。 一个小娃娃撑着小船，偷偷采了白莲蓬往回赶。诗句赏析第12页/共37页 　　请同学们读一读并想一想这句诗的意思。小娃撑小艇，偷采白莲回。　用篙抵住水底使船行进 悄悄的摘取；收集。第13页/共37页 不解藏踪迹，浮萍一道开。懂得，知道。 隐藏 行动所留下的痕迹 第14页/共37页 不解藏踪迹，浮萍一道开。 他不懂得藏匿踪迹，冲开浮萍回来，只见身后浮萍分开，一时合不拢。。诗句赏析第15页/共37页 说说这首诗的意思。　　 一个小娃娃撑着小船，偷偷采了白莲蓬往回赶。他不懂得藏匿踪迹，冲开浮萍回来，只见身后浮萍分开，一时合不拢。 第16页/共37页 古诗简析 作者用白描的手法，将一“偷莲”小童的憨态描绘得惟妙惟肖。诗中最传神的当是“不解藏踪迹”一句，写尽小童顽皮、纯真情态。 第17页/共37页 小测验这首古诗写出了一个 的 小娃娃，突出了童 、童 、童 。 天真顽皮心真趣第18页/共37页 课外作业　　1、背诵课文。　2、默写《池上》。3、依据《池上》这首诗歌的内容，发挥自己的想象力，为这首诗配一幅画。 第19页/共37页 小儿垂钓第20页/共37页 　小儿垂钓 胡令能（唐）蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问摇招手，怕得鱼惊不应人。诗文品读第21页/共37页 诗人简介 胡令能，唐代诗人，隐居圃田（河南中牟县）。唐贞元、元和时期人。 家贫，少为负局锼钉之业（修补锅碗盆缸的手工业者），人称“胡钉铰”。因居列子之乡，故常祭祀列子，又受禅学影响。工诗，事迹略见《唐诗纪事》。 第22页/共37页 请小朋友们互相讨论以下词语的意思。稚子垂纶莓借问应年龄小的孩子。钓鱼。一种小草。向人打听。理睬。词语解析第23页/共37页 请小朋友们小组讨论，这两句诗是什么意思？蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 一个头发蓬乱的小孩子正在学钓鱼， 侧身坐在青苔上,绿草映衬着他的身影。 诗句解析草映身（ ）映：①倒映 ; ②遮掩。② 第24页/共37页 请小朋友们小组讨论，这两句是什么意思？路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 遇到有人问路他老远就招着小手， 生怕把鱼儿吓跑,他不敢大声应答。诗句解析第25页/共37页 指导朗读　　同桌之间互相读一读这首诗，并画出它的节奏。 小儿垂钓蓬头 稚子 学垂纶, 侧坐 莓苔 草映身。路人 借问 摇招手，怕得 鱼惊 不应人。第26页/共37页 诗文解释一个头发乱蓬蓬的小孩子，在池塘边学钓鱼， 　　他斜着身子坐在草丛中，绿草掩映着他的身子。 过路的行人要向他打听道路，小孩远远地就招招手， 因为害怕惊动了鱼儿，他不敢马上回答。第27页/共37页 1《小儿垂钓》是 代诗人 写的。 唐胡令能 ， 。写出了钓鱼小孩子的天真可爱；