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1、有关光合作用和呼吸作用关系的变化曲线图中,最典型的就是夏季的一天中CO2吸收和释放变化曲线图,如图1所示:
(1)、曲线的各点含义及形成原因分析
a点:凌晨3时~4时,温度降低,呼吸作用减弱,CO2释放减少;
b点:上午6时左右,太阳出来,开始进行光合作用;
bc段:光合作用小于呼吸作用;
c点:上午7时左右,光合作用等于呼吸作用;
ce段:光合作用大于呼吸作用;
d点:温度过高,部分气孔关闭,出现“午休”现象;
e点:下午6时左右,光合作用等于呼吸作用;
ef段:光合作用小于呼吸作用;
fg段:太阳落山,停止光合作用,只进行呼吸作用。
2、有关有机物情况的分析(见图2)
(1)积累有机物时间段:ce段;
(2)制造有机物时间段:bf段;
(3)消耗有机物时间段:og段;
(4)一天中有机物积累最多的时间点:e
3、右图分析
A点:A点时光照强度为0,植物只进行呼吸作用,不进行光合作用。
B点:实际光合作用强度等于呼吸作用强度C点:当光照强度增加到一定值时,光合作用强度达到最大值。
AC段:在一定的光照强度范围内,随着光照强度的增加,光合作用强度逐渐增加
AB段:此时光照较弱,实际光合作用强度小于呼吸作用强度。此时呼吸作用产生的CO2除了用于光合作用外还有剩余。表现为释放CO2。
BC段:实际光合作用强度大于呼吸作用强度,呼吸产生的CO2不够光合作用所用,表现为吸收CO2。
CD段:当光照强度超过一定值时,光合作用强度已达到最大值,光合作用强度不随光照强度的增加而增加。
4、例:已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25℃和30℃,则温度由25℃上升到30℃时,对应的A点、B点分别如何移动?(上图3)
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