多媒体名词解释解答题.pdf

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 名词解释 1、积件:教师或学生可以根据学习的知识点和学习目标,利用素材库和从互联网是下载的素材,通过组合 平台, 自行选择和组合教学或学习的课件。 2、知识对象:知识对象是对模块的扩展，在理解了模块的概念之后，知识对象也就容易。 3、流媒体:所谓流媒体是指视频、声音和数据从源端同时向目的地传输，它可以作为连续实时流在目的 地被接收。这里的源指的是服务器端的应用，而目的地或称接收端是指客户端应用。 4 、计算机辅助教学:CAI 是一种教学形态，是利用计算机的功能和特点，代替（或部分代替）教师面向 学生，促进学生实现有效学习的教学形态。 5、系统化设计教学方法:系统化设计教学方法是一种系统地设计、实施、评价学与教全过程的方法。 6、开放性策略:开放性策略 亦称随机性策略,是指设计的多媒体 CAI 课件应有多个学习起点和多条学习 路径。 7 、多媒体:多媒体是指多种物化的信息传递工具和手段组合 8、多媒体课件结构:在课件制作过程中按课件设计要求建立起的各图标之间的逻辑关系。 9、课件打包:一般课件在最后发布时都需要打包以脱离其使用平台 10、变量:是其值可以改变的量，可以利用变量存储不同的数值，比如计算结果、用户输入的字符串以 及对象的状态等等。 11、群组图标:用于容纳多个设计图标的图标。 12、按钮响应:它可以在展示窗口创建按钮，并用此按钮可以与计算机进行交互。 13、移动图标:用于移动屏幕上显示的对象，制作出各种动画效果的图标。 14、函数 : 是用于执行某些特殊操作的程序语句的集合。 15、永久响应:永久响应是指当一个响应被设置为永久性响应后，在整个程序运行过程中可以随时被匹 配。 简答题 1、说明图像素材的获得方法。（至少列举 5 种） 答：图像数据的获取方法： 1）使用扫描仪扫入图像， 2 ）使用数码照相机 （摄像机）拍摄图像， 3 ） 使用摄像机拍摄图像，然后通过视频采集卡将摄像机等视频源的视频信号实现单帧或动态捕获并存储， 4 ）利用绘图软件创建图像以及通过计算机语言编程生成图像， 5 ）购图像光盘。 2 、远程教育课件中，针对网络传输速度的影响，为缩短网页下载时间，在网页设计中应注意那些环节？ 3 、说明 Authorware 软件的主要特点。 答： Authorware 的主要特点：（1）面向对象的可视化编程。 这是 Authorware 区别于其他软件 的一大特色，它提供直观的图标流程控制界面，利用对各种图标逻辑结构的布局，来实现整个应用系统 的制作。它一改传统的编程方式，采用鼠标对图标的拖放来替代复杂的编程语言。 （2 ）丰富的人 机交互方式。 提供 11 种内置的用户交互和响应方式及相关的函数、变量。人机交互是评估课件优 劣的重要尺度。 （3 ）丰富的媒体素材的使用方法。 Authorware 具有一定的绘图功能，能方 便地编辑各种图形，能多样化地处理文字。 Authorware 为多媒体作品制作提供了集成环境，能直 接使用其他软件制作的文字、图形、图像、声音和数字电影等多媒体信息。对多媒体素材文件的保存采 用三种方式，即：保存在 Authorware 内部文件中；保存在库文件中；保存在外部文件中，以链接或直 接调用的方式使用，还可以按指定的 URL 地址进行访问。 （4 ）强大的数据处理能力。 利用系 统提供的丰富的函数和变量来实现对用户的响应，允许用户自己定义变量和函数。 4 、简述友好的交互设计原则内容。 5 、试简述制作多媒体的一般流程。 答：多媒体课件设计开发的一般工作流程可以分为分析、设计、制作、评价及修改几个不同阶段。其中， 分析过程包括：需求分析、目标分析、资源分析； 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 百学须先立志。——朱熹 设计过程包括：教学设计、结构设计、最后形成脚本； 制作过程包括：工具选择、媒体制作、媒体整合； 评价过程包括：形成性评价和总结性评价。 6、试回答在多媒体课件制作当中使用模型文件的优点。 7 、简述Authorware 的主要功能特点。 答：1.以设计图标为功能模块，使全面创作交互式应用程序成为可能 2.可以直接对演示对象进行编辑处理 3.具有比较强大的文字处理功能 4.具有一些比较基本的图像处理功能