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【生物课件】2024届高三生物一轮复习课件 人与环境.pptxVIP

【生物课件】2024届高三生物一轮复习课件 人与环境.pptx

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第32讲 人与环境 ;1;;2.生态足迹的内容、特点及影响因素 (1)内容:林地、草地、耕地、建设用地、渔业用地、碳足迹。 (2)特点:生态足迹的值越大,代表人类所需的资源越多,对生态和环境的影响就越大。 (3)影响因素:生活方式、人口规模、生活消费水平、技术条件和生产力等等。 3.人口增长带来的环境压力 (1)人口增长必定会加大对生存空间、食物及衣物等日常用品的需求,排放的垃圾增多,因此生态足迹总量增大。 (2)人口增长过快会压缩其他生物的生存空间,使地球提供资源的能力(生态承载力总量)降低,最终使生态足迹总量的增速大于生态承载力总量的增速,出现生态赤字,引发全球性生态环境问题。;2.开车出行与步行相比,生态足迹增大的原因? 3.为什么食用牛肉比食用蔬菜产生的生态足迹要大;(科学思维)比较全球性生态环境问题及其防治措施;续上表 ;(1)水体富营养化产生的原因,如图所示:;1.(2022·日照三模)生态承载力是指在一定环境条件下,生态系统中某种个体存在数量的最大值。根据生态足迹和生态承载力的含义判断,下列有关说法错误的是 A.餐厨垃圾分类、回收与利用能实现能量的多级利用,可以减小生态足迹 B.改善饮食结构、减少肉食摄取比例可以缩短食物链从而减小生态足迹 C.建立沙滩保护区、持续K值强度的捕捞量等均有利于提高生态承载力 D.培育农作物良种、建设生态农业等措施均有利于提高生态承载力 解析:建立沙滩保护区有利于提高生态承载力,持续K值强度的捕捞量会降低生态承载力,C错误。;考向一 围绕人类活动对生态环境的影响,考查社会责任 [典型例题1] (2020·浙江卷)下列关于人类与环境的叙述,错误的是(  ) A.酸雨会破坏水体生态平衡 B.人口在地球上可以不断地增长 C.生物圈是地球上最大的生态系统 D.人类活动会影响臭氧层的稳定;第32讲 人与环境 ;1;食用;3;3;生物多样性的价值;4;5;5;易错提醒;5月22日是“国际生物多样性日”。联合国2020年“国际生物多样性日”的相关活动主题为“我们的解决方案在自然中”,强调通过各层面共同努力建设与自然和谐相处的未来生活的重要性。图1表示生??多样性的三个不同层次,图2中甲、乙、丙是关于地雀的进化、发展过程示意图,图2中地雀A与地雀B可以交配产生可育后代,地雀C与地雀A、B之间不能互相交配。;(1)图1中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次代表生物多样性的哪些层面?;(3)图2中哪些地雀间的差异能体现遗传多样性?哪些地雀间的差异能体现物种多样性?请说明判断依据。;1.(2021·浙江6月选考,1)下列关于大气层中臭氧的叙述,错误的是 A.臭氧能吸收紫外线和X射线 B.臭氧减少会导致人类皮肤癌患者增加 C.臭氧减少的主要原因是化石燃料的燃烧 D.避免臭氧层破坏需要全球各国的共同努力;3. (2022广东高考)2022年4月,习近平总书记在海南省考察时指出,热带雨林国家公园是国宝,是水库、粮库、钱库,更是碳库,要充分认识其对国家的战略意义。从生态学的角度看,海南热带雨林的直接价值体现在其( ) A. 具有保持水土、涵养水源和净化水质功能,被誉“绿色水库” B. 是海南省主要河流发源地,可提供灌溉水源,保障农业丰产丰收 C. 形成了独特、多样性的雨林景观,是发展生态旅游的重要资源 D. 通过光合作用固定大气中CO2,在植被和土壤中积累形成碳库;5.科研小组利用耐盐碱、耐旱、抗病等抗逆性较强的不同栽培稻,选育出既耐盐碱、又高产的“海水稻”,作为沿海滩涂和盐碱地的改良作物。下列相关叙述错误的是 (  ) A.不同栽培稻间基因种类的差别体现了基因的多样性 B.抗逆性较强栽培稻的出现是其主动适应环境的结果 C.“海水稻”的选育过程中,发生了生物的进化 D.用抗逆性强的栽培稻育种体现生物多样性直接价值;7.最近,人们在广西某地发现了可能是现代栽培水稻祖先的万年野生稻,它们不但抗病、抗虫害能力特别强,一穗可达千粒果实,而且可与现有栽培水稻杂交,其杂交子代在长势、生活力、适应性和产量等性状上优于双亲。科技工作者一方面加强对该濒危野生稻的保护,另一方面试图通过杂交、转基因等方式来对现有栽培水稻进行品种改良,提高栽培水稻的抗逆性和产量。下列相关叙述正确的是 (  ) A.通过杂交育种的方式改良现有栽培水稻,可增大栽培水稻的基因库 B.保护濒危野生稻的方式有多种,最好的方式是易地保护并建立种子库 C.通过转基因的方式来改良现有栽培水稻,体现了生物多样性的潜在价值 D.栽培稻是野生稻经长期自然和人工选择形成的,与野生稻存在生殖隔离;第32讲 人与环境 ;1;循环;(2)生态工程所遵循的基本原理—自生; A.有效选择生物组分并合理布设 B.创设有益于生物组分的生长、发育、繁殖,以及它们形成互利共存关系的条件。 ;

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