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人教版2020年秋季小学六年级数学上册全册优质课件名师课件
1分数乘法2位置与方向(二)3.1倒数的认识3.2分数除法4比5.1圆的认识5.2圆的周长5.3圆的面积5.4扇形6百分数7扇形统计图8数学广角—数与行
第一章 · 第一节分数乘整数1
用乘法算: 12×5 (1) 5个12是多少? 用加法算:12+12+12+12+12(2)计算“12×5” 算式的意义是什么?这两个算式有什么特点?应该怎样计算?复习导入
例1:小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕,每人吃 个,3 人 一共吃多少个?92你能试着用图表示出题意吗?你知道了什么?经典例题
1. 画示意图表示题意 2. 画线段图表示题意?个929292?过程探究
(1)求3个 是多少可以怎样列式?(2)还可以怎样列式?或9292 +92 +9292× 3923 ×过程探究
1. 怎样计算呢?(1)尝试解答。 乘得的积不是最简分数,应该怎么办?观察比较以上两种约分的过程有什么不同,你喜欢哪个?92 × 392×3 =92×3=9692×3 =92×3=9623=3232392×3 =92×3 =1过程探究
解决“3袋重多少千克”这个问题,请你列出算式并计算。一袋面包重 kg。3袋重?kg观察上面两道题的计算过程,说说分数与整数相乘是怎样计算的。 10 3预设1:×3 =103109预设2:3 ×103109=做一做
=0×4152×8125×492×172×0322×43158==310=23=72=98直接说出得数,并说说你是怎样想的。
第一章 · 第二节一个数乘分数
引入情境,探究新知 (一)出示信息,明确问题2. 要求“3桶水共重多少升”怎样列式?你是怎样想的?一桶水有12L。3桶共多少升?例21. 你知道了什么?
3. 你是根据什么列算式的?(每桶的体积×桶数=总体积) 桶是多少升?212. 要求“ ” 怎样列式? 桶 是多少升?214. 表示求半桶水的体积,就是求12L的一半,也就是求12L的 。12×21( )( )一桶水有12L。 1. 你知道了什么?引入情境,探究新知
5. 观察比较上面两个算式表示的意思有什么相同之处? 桶是多少升?412. 要求“ ” 怎样列式? 桶 是多少升?413. 你是根据什么列算式的?(每桶的体积×桶数=总体积)12×414. 表示求 桶水的体积,就是求12L的 。( )( )41一桶水有12L。1. 你知道了什么? 一个数乘几分之几表示的是求这个数的几分之几是多少。引入情境,探究新知
一袋面粉重3kg,已经吃了它的 ,吃了多少千克?103 2. 要求吃了多少千克,请你列出算式。 3. 你是根据什么列出算式的?(把一袋面粉平均分成10份,吃了的占3份。)3× 310(求3kg的 是多少。)1031. 你是怎样理解“已经吃了它的 ”这句话的?103巩固练习
(1)种土豆的面积是多少公顷?(2)种玉米的面积是多少公顷?例3解决问题:(1)种土豆的面积是多少公顷?种土豆的面积占这块地的 ,种玉米的面积占 。5153李伯伯家有一块 公顷的地。212. 你是怎样理解“种土豆的面积占这块地的 ”这句话的意思的? 51(把这块地平均分成5份,种土豆的面积占1份。)1. 你知道了什么?引入情境,探究新知
(二)解决问题,提炼方法3. 怎样列式呢?你是怎样想到的?5. 怎样计算呢?请你写出计算过程。(求 公顷的 是多少,可以用 表示。4. 请你用一张纸动手折一折、画一画,用阴影表示出 的意思。2151×21公顷21 公顷的51?公顷2151×=2×51×1101=(公顷)
解决问题:(2)种玉米的面积是多少公顷?2. 怎样列式呢?。公顷的 是?公顷2153(把这块地 平均分成5份,种玉米的面积占3份。)(求 公顷的 是多少,可以用 表示1235×3. 请你用一张纸动手折一折、画一画,用阴影
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