朋辈辅导技能-心理健康知识考核试题及答案.docx

朋辈辅导技能-心理健康知识考核试题 一、选择题 1.双相情感障碍是指既有（）发作，又有（）发作。[单选题] * A .躁狂、焦虑 B .精神分裂、抑郁 C .抑郁、躁狂√ D .精神分裂、强迫 2.（）的核心症状是显著持久的情绪低落、兴趣减退[单选题] * A .焦虑症 B .抑郁症√ C .焦虑症 D .双相情感障碍 3.下列哪些症状不属于精神分裂症?（）[单选题] * A .睡眠障碍√ B .妄想 C .幻觉 D .言语紊乱 4.以下哪一种是对抑郁情绪的正确看法:（）[单选题] * A．一种无法解决的心理疾病 B．没什么大不了的，人人都有的症状 C．单纯的个人缺陷引起的症状 D．心理上的“感冒”，在个体心理健康免疫力下降和环境变化时产生的状态，需要一定的应对措施来治愈√ 5.下列哪一种属于异常的心理状态:（）[单选题] * A．“最近要面对一份新的工作，感到有点压力啊” B．“啊好想谈恋爱呀，看大家成双成对，一个人还挺孤单的” C．“感觉生活中没什么有意思的东西了，或许下辈子更有意思点吧”√ D．“最近好无聊，想整一点新奇的娱乐方式试一试，给生活多点乐趣” 6.关于心理健康的说法，以下哪种说法是错误的（）[单选题] * A .心理健康状态是动态发展的 B .大学生的心理健康教育应该以预防为主 C .心理压力总是有害的√ D .同样的压力性事件会因为个体的不同引起的挫折感也是不一样的 7.言语交往，首先应学会（）[单选题] * A .倾听√ B .沟通 C .表达 D .尊重 8.人生难免有很多挫折，面对挫折，必须做到（）[单选题] * A .重视自己，接纳自己√ B .逃避问题 C .暴力解决 D .自暴自弃 9.健康不仅仅是不虚弱和没有疾病，还包括生理、心理和（）方面的完满状况。[单选题] * A .身体 B .社会功能√ C .心理 D .情感 10.19岁的大二学生小明，近1年来经常脑内反复思考问题、如做数学题时，反复核对答案，明知没必要，但又无法控制，最可能的评估是（）[单选题] * A .神经衰弱 B .焦虑症 C .强迫症√ D .癔症 11.对精神分裂症有诊断意义的症状是（）[单选题] * A .被害妄想 B .嫉妒妄想 C .被控制感 D .思维散漫√ 12.以下行为对失眠没有帮助的是（）[单选题] * A .保持自然地睡眠状态 B .自我暗示我要赶快睡着√ C .运动促进睡眠 D .放松训练 13.（）是人际交往的第一原则[单选题] * A .平等原则√ B .尊重原则 C .诚信原则 D .互利原则 14.我们常说的提升学生心理素质，其标准是根据心理健康三层面中的（）[单选题] * A .非病状态 B .良好适应状态 C .理性状态√ D .正常状态 15.关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的（）[单选题] * A .考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理 B .学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重 C .考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以√ D .系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一 16.青少年身心发展的特点有（）[单选题] * A .智力发展到最佳状态 B .情绪趋于稳定 C .人格逐渐成熟√ D .意志坚定 17.心理应激反应最贴切的含义是指个体因为应激源所致的（）[单选题] * A .生物、心理、社会、行为方面的变化√ B .认识、意志、情绪、个性方面的变化 C .幻听、幻觉、妄想等精神症状方面的变化 D .心理障碍、心身障碍、心身疾病等心身病理方面的变化 18.关于心理应激的说法错误的是（）[单选题] * A .适度的应激可以促进健康 B .长期的超强度应激会损害健康 C .心理防御机制的应用可以从根本上消除焦虑√ D .有效的放松训练可以降低心理应激水平 19.朋辈辅导员在使用具体化技术时，可以采用哪一种思维方法?（）[单选题] * A .4W思维法 B .5W思维法 C .6W思维法 D .7W思维法√ 20.朋辈心理辅导员正确的咨询态度包含的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和?（）[单选题] * A .咨询特质 B .积极关注√ C .咨询技巧 D .职业理念 21.共情的表达方式不包括?（）[单选题] * A .言语激励 B .重复关键字词或语句 C .概括性重复 D .当面质问√ 22.真正的倾听要做到哪个层面?（）[单选题] * A .心理和行为上的专注倾听√ B .躯体上的专注倾听 C .耳朵上的专注倾听 D .精神上的专注倾听 23.下列语句中，朋辈心理辅导员较合理地使用了面质技术的是（）[单选题] * A .你之前担心自己跟不上，学不下去，但你现在的成绩在全班属于中上，这种担心多余了吧 B