初中物理_摩擦力教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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2023-07-05 发布于山东
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PAGE 5 PAGE 摩擦力导学案学习目标：1、知道摩擦力的概念、产生条件及方向； 2、会用弹簧测力计测量摩擦力的大小。 3、记住决定滑动摩擦力大小的因素； 4、能举例说出增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法。一、自学指导一（阅读课本第23页一、二段，并完成相关活动，填写下面的问题） 1、感受摩擦力，用牙刷或者毛刷直立在课桌的表面用力推动或者拉动牙刷，观察刷毛弯曲的方向与牙刷运动的方向有什么关系。 2、将手掌压在桌面上，并在其上滑动，你感到桌面对手掌（选填“有”或“没有”）阻碍作用。这个阻碍手掌的力，我们叫力。我们得亲自来做这个活动