培养低年级学生说话写话能力的研究结题报告.docx

培养低年级学生说话写话能力的研究结题报告 本课题的研究内容还包括拓宽低年级学生的写话题材，让学生有更多的话题可供选择，增加写话的乐趣和创意性。具体措施如下： 1、开展主题写作活动，引导学生关注生活中的点滴，从身边事物中发掘话题，如“我的家乡”、“我的小动物朋友”等。 2、通过多媒体教学，让学生在图片、视频等视觉和听觉刺激下，激发创意，自由表达自己的想法和感受。 3、引导学生阅读优秀的作文，从中学习写作技巧和方法，同时也能拓宽学生的思路和视野，激发创作灵感。 总之，本课题的研究目标是培养低年级学生的说话写话能力，通过科学规范的写话教学模式和多样化的写话题材，激发学生的写话兴趣和创意，提高学生的