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心理健康教育《认识我自己》教案设计
教学设计：认识我自己
活动理念：儿童的社会认知和自我认知是相互联系的，自我认知对自我行为具有重要的调节作用。因此，正确评价自己、建立良好的自我形象对孩子的发展至关重要。
活动目标：
- 让学生学会全面、正确地认识自我。
- 建立良好的自我形象，充满自信。
- 发扬优点，克服缺点，塑造良好的自我。
活动重点：正确认识自我优缺点，接纳自我。
活动难点：保持健康积极的心理，相信自己，努力发展自己。
活动准备：小镜子、明星档案、其他媒体资料。
活动过程：
一、导入新课
1. 小品表演
小华拿着考试卷子垂头丧气地说：“又不及格了！”小强冲他一笑：“听说要开运动会了，
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