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以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子·牧民》
初二物理春季班
教师 日期
学生
课程编号 课型 同步
课题 杠杆、杠杆平衡条件
教学目标
1.知道杠杆定义和杠杆的五要素
2.会画杠杆的力臂和认识生活中常见工具中的杠杆
3.理解并掌握杠杆平衡条件
教学重难点
1.掌握杠杆的概念和杠杆的五要素(考试要求B;出题频率高)
2.理解并掌握杠杆平衡条件(考试要求B;出题频率高)
教学安排
版块 时长
1 知识梳理 30 分钟
2 例题解析 20 分钟
3 随堂检测 30 分钟
4 课堂总结 10 分钟
5 课后作业 25 分钟
6 能力提升 30 分钟
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
杠杆、杠杆平衡条件
知识梳理
一、杠杆
1、杠杆:在________作用下绕着__________转动的_________叫杠杆。这里的“力”是指作用
在_______上的力。
2、杠杆___________是直的(选填“可以”或“不可以”),也可以是____________ 。杠杆
________ (选填“一定”或“不一定”)是粗细均匀的。作为杠杆须具备以下条件:
(1)有一个________;
(2)受到力的作用能绕________转动而不_________;
(3)受到动力和阻力的作用。
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
二、杠杆的五要素
1、支点:杠杆绕着转动的______点,叫做支点,用字母 O 表示。支点______ (选填“一定”
或“不一定”)是杠杆的中点,杠杆的中点_______ (选填“一定”或“不一定”)是支点,支
点_______ (选填“一定”或“不一定”)在杠杆上。支点可以在硬棒的______,也可以在硬棒
上__________位置。杠杆转动时,支点是_______固定的。
2、动力:__________________________。用字母_____表示。
3、阻力:__________________________。用字母______表示。动力、阻力都是______受到的力,
所以作用点在杠杆上。动力、阻力的方向_________ (选填“一定”或“不一定
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