初中道德与法治_诚实守信教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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试卷第 =page 1 1页,总 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页,总 =sectionpages 3 3页 《诚实守信》教学设计 【创设情境,导入新课】 公益视频:良心秤 问题:五代传承留美名,传承的是什么呢? 设计意图:通过全国道德模范江家姐弟诚信做称的视频,发挥模范引领作用,顺势导入新课,营造课堂氛围,激发学生学习兴趣。 【合作探究,新课讲授】 第一篇章 当今话诚信 活动:诚信知多少 课前搜集资料:诚信名言、故事等 例如:名言:小信诚则大信立。人而无信,不知其可也。言必信,行必果。 故事:城门立柱、曾子杀猪等 民法典第一章第七条规定:民事主体从事

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