小升初语文作文知识点复习要点.pdf

百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 【导语】随着语⽂在⼩升初考试中分量的加重，我们有必要掌握⼀定的考试技巧，以帮助我们能够在⼩升初的战争中抢占有 利地位。为帮助同学们更好掌握复习，⽆忧考为⼤家分享⼩升初语⽂作⽂知识点复习要点如下： 　　1.审题 　　只有准确地审清题意，透彻理解题⽬的意思，解决好“写什么”的问题，写起来才能保证不偏题，不致于“下笔千⾔，离题万 ⾥”。这⾥教给同学们三种审题⽅法： 　　(1)分析法：先把题⽬按词拆开，然后⼀个词⼀个词琢磨，理解每个词的意思，弄清它们之间的关系。如《校园新事多》 可分解为“校园”、“新”、“事”、“多”四个词，我们就能写发⽣在校园⾥的新鲜的事，⾄少要写出两件或两件以上的事。 　　(2)⽐较法：根据所给题⽬，⾃已拟⼏个相似的题⽬进⾏⽐较，弄清它们的写作范围和要求。如写《我和⽼师》，可⾃拟 《我的⽼师》、 《我爱您，⽼师》进⾏⽐较，找出它们之间的相同点和不同点，从⽽确定写作重点。 　　(3)设问法：先提出⼏个问题，并考虑好其中的重要问题，然后对照题⽬对假设的问题进⾏条理清楚，主次分明，详略得 当的回答。如《她变了》，可提问：变之前她是怎样的?她变的原因是什么?她变后是怎样的?有哪些⼈说她变了?另外，对于 特殊的题⽬要仔细推敲，弄清真正的意义。如《温暖》，就不能专写天⽓温暖，⽽应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。 　　2.确定中⼼ 　　中⼼就是⽂章的灵魂。教给⼤家确定中⼼的⽅法;第⼀,要根据题⽬要求确定中⼼。如《记⼀位值得尊敬的⼈》要明确题⽬ 的重点是“尊敬”。值得尊敬的原因，就是⽂章的中⼼，写作时要紧扣这个中⼼。 　　第⼆,要根据⾃⼰平常的⽣活积累，根据⾃⼰平常的⽣活感受来确定中⼼。如写《我的好朋友王⼩明》，中⼼思想可表现 王⼩明的好品质，他的优点。 　　3.选择材料 　　材料的选择、详略，都要为中⼼服务。常犯的⽑病有： 　　(1)中⼼不突出，要说明的问题很多，头绪纷繁。 　　(2)详略不当，重点不突出，主次颠倒。 　　(3)选材平淡，不典型。因此，要注意两点：第⼀、要围绕作⽂中⼼思想选择材料。第⼆、要选择⾃⼰最熟悉的、真实 的、新颖的、典型的事件作为材料。 　　4.组织材料 吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 谋事在人，成事在天！——《增广贤文》 　　材料的组织包括两项内容：⼀是对材料的安排。哪些先写，哪些后写，使⽂章“⾔之有序”;⼆是对材料的处理。哪些详写， 哪些略写。要使⽂章“⾔之有序”，就要合理地分段。⽅法有： 　　(1)按事情发展的先后顺序安排材料。 　　(2)按时间的推移安排材料。 　　(3)按空间顺序安排材料。 　　(4)按事物⼏个⽅⾯安排材料。 　　(5)层层加深中⼼思想，由浅⼊深地安排材料。 　　5.编写提纲 　　提纲包括：中⼼思想和段落。⼀篇⽂章分⼏个层次，⼏个段落，哪个先写，哪个后写，哪个略写，哪个详写，在提纲⾥要 反映出来。但⼜不能写得太详细，也不能太简单，要写得简明扼要，切实具体。 　　如： 　　作⽂题⽬：有趣的蜗⽜⽐赛中⼼(通过对蜗⽜⽐赛的记叙，反映少年⼉童课外⽣活的丰富多彩，表现少年⼉童的⽣活情趣) 　　材料安排： 　　(1)我和表弟捉到⼏只蜗⽜，想举⾏⼀次⽐赛。(略) 　　(2)为参赛蜗⽜命名 ，做好 ⽐赛前准备。(略) 　　(3)⽐赛中蜗⽜各⾃的表现。(详) 　　(4)⽐赛结果。(略) 　　(5)结尾。(略) 　　6.开头与结尾 丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫 云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 　　常见的开头⽅法有： 　　(1)开门见⼭，直截了当。 　　(2)说明情况，交代背景。 　　(3)描写环境，渲染⽓氛。 　　(4)提出问题，引⼈⼊胜。 　　(5)巧讲故事，引⼈注意。 　　(6)先说结果，倒叙开头。 　　常见的结尾⽅法有： 　　(1)事情完整，⾃然结尾。 　　(2)总结主题，抒发感受。 　　(3)照应开头，留有余味。 　　(4)含蓄结尾，引⼈⼊胜。 　　7.过渡与照应 　　过渡要做到⾃然灵活、承上启下、语⾔连贯、彼此衔接。办法⼀般有过渡段、过渡句及过渡词三种。 　　上下⽂之间的互相呼应，就是照应。照应⽅法⼀般有三种：前后照应、⾸尾照应和正⽂与标题照应。 　　8.修改作⽂ 　　修改⽂章包括：修改错别字和⽤错的词;修改有⽑病的句⼦;修改⽤错的标点符号;理清个别颠倒的句⼦和段落;看看开头是否 吸引⼈，结尾是否有⼒;看看是否有内容表达不清楚，不具体的地⽅;检查并修改中⼼不明确 ，不集中的⽑病。 海纳百川，有容乃大；