高三班级教学与管理工作经验交流材料.pdf

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫 高三班级教学与管理工作经验交流材料 高三班级教学与管理工作经验交流材料 在认真阅读了《教科通讯》之后，看到领导及同仁对教学和管理 工作的精辟见解，我从中收获很多，这为我下一步的教学和班级管理 奠定了基础。下面结合自己的工作经验，粗略地谈一下我的感受，希 望与大家共勉。 自高三（32 ）班学生入班以来，在宋主任的带领下，我担任着本 班副班主任的工作。宋主任是教学经验和管理经验都极其丰富的班主 任兼化学老师，在他的精心指导和耐心帮助下，我对英语学科的教学 和班级的管理有了更加深刻的认识。高三（32 ）是学校的理科次重点， 承载着学校的希望和家长的重托，在宋主任的周密安排下，我们班针 对一轮复习的教育教学管理工作有条不紊地开展着，力争让学生从身 心上都能够获得良好的收益。 一、一轮复习的心态调整。 信心是高三学生复习质量的重要前提。高考不仅仅是拼知识、拼 能力 ，同时也是拼心态、拼精力、拼意志。因此 ，作为班主任，我认 为要帮助学生注意并克服 自己浮躁的毛病 ，要用“甘当小学生”的心 态去认真做好第一轮的复习 ，不可太毛躁 ，切忌好高骛远和粗枝大叶 ， 特别是不能眼高手低！该重新记的要记一下，该做的大题要做一下， 不能只看看。组织答案也是一种能力 ，需要在平时培养 ，不能光用眼 而不用手。作为高三复读生要注意课本的复习 ，只不过要首先总结一 下，自己考试失误的原因是什么 ，做到对症下药 ，在平时就要做到有 重点的训练。在第一轮复习中，考生要平静 自己，一步一步地走 ，稳 扎稳打 ，只有保持一份好的心态做好第一轮复习 ，才能在以后的复习 中做到游刃有余 ，轻松制胜。 二、一轮复习的基本指导思想。 我们一轮复习的基本指导思想是 ：“以本为本。”就是以课本为 主。 “万变不离其宗” ，千变万化的试题只是命题角度的变化，高考 试题也同样如此 ，它不会脱离 《考试大纲》，不会脱离课本的`知识点。 以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》 以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》 所以在第一轮复习中，我们要把主要精力放在课本上。要注意复习课 本的方法和技巧。复习课本不是像刚学习的时候那样的细致，但也不 是简单的翻一遍，或是单纯的背诵一遍，必须要注意方法和技巧。虽 说是第一轮复习，但实际上它包含两遍：先把课本读“厚”。把每一 课的知识点都找出来，逐个消化。需要知识的识记，需要理解运用的 知识点，要再通读一下课本上的相关内容，特别是自己不易理解的重 点问题，除了要问老师和同学之外，还要做少量相关的习题。这一遍 复习不能留下任何的知识死角。要下苦功夫细致地复习，时间不够要 抽时间，把识记、看课本和做题有效地结合起来。另外，每复习一个 阶段要做一套检测题，检查一下自己知识点上还有没有漏洞 ，以便及 时查漏补缺。再把课本读“薄”。根据记忆规律 ，我们过一段时间还 要重复复习一个前面我们复习过的内容，每进行完一个阶段 ，就要及 时地总结一下，用一个专门的本子 ，列 出知识框架结构 ，并找出里面 重点的知识和自己认为比较难的知识点，以备日后快速有效的复习。 同时要做一个习题集 ，记录下那些 自己做错的且比较重要的试题，每 次考试前都要抽时间翻一下。 三、一轮复习的落实和交流。 在一轮复习当中我们单元我们班重点强调了课堂学习及各科作业 的落实。在宋主任的指导下教师和学生一起共同提高课堂效率 ，向课 堂要质量。每节课，我们分配有具体的任务 ，具体的时间进行具体的 检查 ，让每一个学