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生物高中知识点总结超全.pdf

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一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 生物高中知识点总结超全 生物高中知识点总结 伴性遗传 一、概念:遗传控制基因位于性染色体上,因而总是与性别相 关联。 二、XY 型性别决定方式: 1、染色体组成(n对): 雄性:n—1对常染色体+XY 雌性:n—1对常染色体+_ 2、性比:一般1:1 3、常见生物:全部哺乳动物、大多雌雄异体的植物,多数昆 虫、一些鱼类和两栖类。 三、三种伴性遗传的特点: (1)伴X隐性遗传的特点: ①男女 ②隔代遗传(交叉遗传) ③母病子必病,女病父必病 (2)伴X显性遗传的特点: ①女男 百学须先立志。——朱熹 常将有日思无日,莫待无时思有时。——《增广贤文》 ②连续发病 ③父病女必病,子病母必病 (3)伴 Y 遗传的特点: ①男病女不病 ②父→子→孙 【附】常见遗传病类型(要记住): 伴 X 隐:色盲、血友病 伴 X 显:抗维生素 D 佝偻病 常隐:先天性聋哑、白化病 常显:多(并)指 学好高中生物的方法 学好高中生物的方法学习生物同其他学科一样,也要遵循认识 规律。我们需要明白人的认识都是由浅到深,由少到多,逐步 积累,逐步深入的。因此学习不能急于求成、一步到位,需要 持续地努力,一定可以准确掌握生物知识,形成学习能力。学 习生物还需要有浓厚想学习兴趣,有了兴趣之后,学生会发现 高中生物学起来真的很有趣。 生物学习中有许多知识的难点存在于生命运动的复杂过程中, 而学习的时候需要抓住主要矛盾,就可以能使知识一 目了然。 思维越离开具体事物,就越加抽象。有些生物的知识,与现实 联系比较少,学生理解起来有困难。因此,学习生物常常需借 助图形 、标本 、录像等形象化的手段来帮助理解一些抽象的 知识,提升知识的理解效果。学习生物时,零散知识条理 海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐 人不知而不愠,不亦君子乎?——《论语》 化 ,理论知识具体化、一般问题特殊化等突破难点的方法, 都是高中生物学习的好方法。 生物教学总结 生物学作为一门以实验为基础的学科,具有很强的实践性和科 学的严谨性。在自然界和人类社会不断发展变化的今天,我们 每一位生物老师应不断转变教育观念、更新教育思想、改革教 学模式、改进教学方法和手段,使学生具有扎实的基础知识、 科学求实的态度、灵活多变的思维方式和强烈的创新意识。这 就要求我们在课堂教学中应牢牢把握“求实、求活、求新”的 教学三原则,不断取得新的教学成果。 一、求实——扎实严谨,联系实际 在生物课堂教学中,要切实抓好生物概念、生物规律等基础知 识的教学,在具体教学中,要搞清生物要领的形成过程,讲清 生物概念的定义、含义及特性等,有时要通过举例、作图等手 段让学生加深对抽象生物要领的理解。对生物规律的讲解中, 要注意引导学生通过分析、概括、抽象、推理、归纳等思维活 动得出结论,同时要讲清生物规律的适用条件和范围及生物规 律中各生物量之间的关系,必要时对其相关的概念规律要加以 比较区别,消除学生对生物概念规律的模糊感。 生物课堂教学应理论联系实际,注重应用,这既是生物学科特 点的必然体现,也是适应素质教育的迫切需要的表现。在课堂 讲授中,教师应尽量列举大量的生活、生产中的实例,向学生 介绍现代科技知识,这样可拓展学生的视野,提高认识问题和 解决问题的能力。此外,在习题的

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