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小学语文核心素养培育理念下的阅读教学探究获奖科研报告
摘要:俗话说,阅读是孩子们进入世界和理解社会的开端,所以,小学生的阅读能力的培养是至关重要的,在新一个阶段的教育部规定的课程要求下,对于小学生的阅读水平标准变为能够通过学习让学生具体明确清晰地表达自己的情感诉求,通过表达方式理解和读懂文章的意思。而如何做到这种要求,不仅要提升学生的阅读技能,而且要提高他们的情感和思维能力,这也是至关重要的。 关键词:小学语文阅读;阅读教学;应用;核心素养 1核心素养和阅读的问题分析 1.1对于学生核心素养的剖析 阅读作为一个社会人必备的生存和交流技能,是语言交
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