生物学习方法：生物学习的归纳与总结.pdf

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》 生物学习方法：生物学习的归纳与总结 第一册包括绪论和生命的物质基础、生命的基本单位-- 细胞、生物的新陈代谢、生命活动的调节、生物的生殖和发 育等五章;第二册包括遗传和变异、生物的进化、生物与环境、 生态环境的保护四章。这些章节的内容不仅讲述了有关的生 物科学基本事实、概念、原理和规律，而且安排了较多的实 验和实习，同时还介绍了生物科学研究的过程和方法(包括科 学史上较典型的案例)，对生物工程和脑科学等前沿的内容也 做了简单介绍。主要特点如下： 1、把握基础性、体现先进性; 2、思想品德和态度观念教育内容和内涵更加丰富; 3、加强实验教学，重视培养学生多种能力; 4 、通过多种途径，对学生进行科学态度和科学方法教 育; 5、通过多种途径培养学生的创新精神和实验能力; 6、加强理论联系实际，渗透STS 教育思想; 7 、注意与九年义务教育初中生物教学内容的衔接;8、加 强了弹性，精选必学内容，降低难度，同时增加选学、选做 和自学内容，供学生自主选择学习或思考; 9、注重启发性，提高了可读性。 1、通过高中生物课的学习，应当获得关于生命活动基 穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 本规律的基础知识，了解并关注这些知识在生产、生活和社 会实践等方面的应用;2、通过高中生物课的学习，应当使自 己在科学态度、科学精神、创新意识等方面得到发展，逐步 形成科学的世界观;3、通过高中生物课的学习，应当初步学 会生物科学探究的一般方法，能够运用所学的生物学知识和 方法解决日常生活中遇到的一些实际问题。 中生物课，不仅要有明确的学习目的，还要有勤奋的学 习态度，科学的学习方法。针对生物科学的特点，学好高中 生物课应做到以下几点： 1、 学习生物学知识要重在理解、勤于思考 生物学的基本概念、原理和规律，是在大量研究的基础 上总结和概括出来的，具有严密的逻辑性，课本中各章节内 容之间，也具有密切联系，因此，我们在学习这些知识的过 程中，不能满足于单纯的记忆，而是要深入理解，融会贯通。 2、要重视理解科学研究的过程，学习科学研究的方法 生物科学的内容不仅包括大量的科学知识，还包括科学 研究的过程和方法。因此，我们不仅要重视生物学知识的学 习，还要重视学生生物科学研究的过程，并且从中领会生物 科学的研究方法。 3、要重视观察和实验，生物学是一门实验科学 没有观察和实验，生物学也就不可能取得如此辉煌的成 就。同样，不重视观察和实验，也不可能真正学好生物课。 穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》 在日常生活中也要注意观察生命现象，培养自己的观察能 力。 4 、要重视理论联系实际，学以致用 生物学是一门与生产和生活联系非常紧密的科学。我们 在学习生物学知识时，应该注意理解科学技术和社会(STS) 之间的相互关系，理解所学知识的社会价值，并且运用所学 的生物学知识去解释一些现象，解决一些问题。 首先讲讲归纳，这是我个人最推崇的方法。因为我高三 这一年花在比赛上的时间很多，没有严格地按照老师的进度 很系统的复习，但知识归纳帮助我将系统的整理知识和思 路，很有效的提高了复习效率，达