初一地理期中考试质量分析报告.pdf

人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 初一地理期中考试质量分析报告 初一地理期中考试质量分析报告 一、分析学生 七年级在开学后的这两个月，对地理这一门学科的学习热情比较 高。七年级 1 班学生的思想比较成熟，学生普遍比较有个性，课堂气 氛比较活跃，回答问题也比较积极，但是小组合作的积极性不高，有 个别学生比较浮躁。七年级 2 班学生的学习习惯、生活习惯、行为习 惯是较好的，学生的自律能力非常强，非常地懂事、乖巧，班风非常 好，大部分孩子都是很想学习的。该班课堂纪律良好，学生回答问题 积极，也很积极参与小组合作，但相对于 1 班来说，该班的学生有点 内敛，小组汇报或者展示比较羞涩，不太愿意展示或者汇报，但是该 班学生学习比较刻苦、勤奋，能认真对待平时的课后检测练习。 二、成绩分析 本次考试总分 100 分，分单项选择题和综合题。单项选择题共 13 个小题，每题 4 分，共计 52 分。综合题有两道 ，共 48 分。考试时间 是 60 分钟。整份试卷难度比例：易 s 中 s 难 =5s3s2。试卷考察的范围 是第一、二章 ，其重点是美洲和东南亚 ，试卷考察的知识点覆盖了第 一、二章的所有内容。 本次考试的参加人数是 71 人 ，总分是 3133 分，平均分是 44.1 分，及格人数是 13 人 ，及格率是 18.3% ，优秀人数是 2 人 ，优秀率是 2.8% ，最高分是 92 分最低分是 15 分。具体分数段如下： 90-100 的有 1 人 ，80-90 的有 1 人 ，70-80 的有 8 人 ，60-70 的 有 3 人 ，50-60 的有 9 人 ，40-50 的有 16 人 ，30-40 的有 19 人 ，20- 30 的有 14 人。 本次考试失分的原因： (1)单项选择题 ：共13 题单项选择 ，平均分是 28.5。单项选择题 旨在考查学生对基础知识的掌握情况。从学生考试成绩来看 ，简单的 题 目 ，例如一些识记类的题 目 ，学生基本都能够得分，但考察学生知 识运用能力的题 目 ，得分率比较低 ，这主要原因是平时缺乏针对性的 训练。 穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》 云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 (2)综合题：共 2 道大题，一道是和美洲相关的知识，另一道是和 东南亚有关的知识。这张卷子的综合题，与其说考察学生的综合能力， 不如说是检测学生的基础知识掌握程度。综合题共 48 分，平均分是 15.6 分，其中有 38 分是考察学生的基础知识。从这个分数来看，学生 的基础知识掌握得不扎实，基本要识记的没有识记(例如东南亚的组成， 部分学生还不能把名字记住) ，这主要是平时授课时没有加以巩固和复 习。对于一些地图，学生仍然比较模糊，似识非识，主要还是归因于 基础知识不过关。 (3)综合来看，存在的问题有： 第一，部分学生学习态度不端正 。平时课堂上不注意听课，学习 自觉性差，课外很少花时间去巩固地理学科知识。 第二、基础知识掌握不牢。学生对于一些地理概念、原理比较模 糊， 学习 “蜻蜓点水式”。许多问题在学生看来很容易 ，以为自己懂 了 ，实际上，处于一知半解状态，缺乏知识理解与灵活应用的能力， 导致学生在答题时，概念模糊，失分较多。 第三 ，审题不清 ，图文结合与实际分析能力欠缺 ，地理学习能力 有待提高。读图与析图能力较为欠缺 ，不懂得如何从图表或是背景资 料中提取有效的信息进行分析、判断与评价地理事物、地理现象。 三、教学情况分析