1.5+观察一瓶水（课件）+一年级下册科学+教科版.pptxVIP

观察一瓶水教学课件 教科版一年级下册 目录 新课导入新课教学课堂小结典型习题 课外延伸0102030405 新课导入 导入水是生命的源泉，大自然中的水有哪些？瀑布 导入湖水海水 导入我们的生活中哪些东西是水做的？饮料沐浴露 导入水是我们生活中至关重要的东西，关于水你都知道什么？本节课就和同学们一起来观察比较。 新课教学 观察比较水与洗发液同学们怎样比较水和洗发液的区别呢？洗发液水 观察比较水与洗发液回忆前几节课学习中用了哪些观察方法。可以用眼睛看、鼻子闻、手摸……注意：洗发液不能食用，任何场合都不能用“尝”的方法。 观察比较水与洗发液大家一起来观察水和洗发液有不同呢？看一看对比后发现：洗发液是乳白色不透明，水无色透明。 观察比较水与洗发液闻的标准操作方法：打开瓶盖，左手持瓶身，右手从瓶口上方将空气扇向鼻子，闻到气味即可盖上瓶盖。注意 观察比较水与洗发液这是正确闻气味的方式。对比后发现：洗发液有香味，水无味。在气味上有那些不同？ 观察比较水与洗发液除了颜色、气味不同，它们摸起来一样吗？摸一摸对比后发现：洗发液有粘稠感，水没有。再用手指摸一摸 通过观察比较发现水和洗发液有相同之处也有着很多不同。如果把它们和木块比较又会有什么发现呢？观察比较水与洗发液 比较水、洗发液和木块的不同和相同比一比，它们和小木块有哪些不同？ 比较水、洗发液和木块的不同和相同它们的不同之处？（1）水与洗发液能流动，木块不能流动。（2）水和洗发液会随容器发生变化，木块的形状不发生改变。 比较水、洗发液和木块的不同和相同它们的相同之处？尽管水和洗发液在不同容器里形状不同，但它们仍然有形状，只是形状不固定。共同点：都有形状 比较水、洗发液和木块的不同和相同水：无颜色、无气味、透明 能流动 无固定形状洗发液：乳白色、有香味、不透明 能流动 无固定形状木块：有颜色、有气味、不透明、不能流动 有固定形状总结 典型习题 不能流动的是____。选择题A.牛奶B.水C.积木C 选择题没有气味的是____。A.橙子B.冰C.沐浴露B 选择题1、将水和洗发液装在两个不透明的容器中，可以用（ )来分辨A.听B.尝C.闻解析：洗发液有气味，可以闻的方式辨别。（注意用手从瓶口上方将空气扇向鼻子）C 判断1．水和洗发液都是白色的。( ) 2．水和洗发液都有固定的形状。( ) × × 解析：水是透明、无色、无味的，不是白色。 解析：水和洗发液都是液体，液体没有固定形状。 能力提升透明不透明会流动不会流动1.铁块2.酱油3.酸奶4.水5.巧克力①②③④⑤②③④①②将对应的序号填写到下列表格里。 课堂小结 课堂小结学习了观察水的方法，用眼看、鼻闻、手摸等方法比较水与洗发液、木块的不同之处和相同之处。 课外延伸 课外延伸你们猜一下，酸奶和可乐倒入同一大小的两个杯子里，那个最先到满。 课外延伸酸奶比可乐流的慢，酸奶是经过有益菌发酵制成的，他的浓稠度很高，所以流动很慢。 谢 谢 观 看