2021年高中语文小说知识点总结.pdf

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 高中语文小说知识点总结 如下是精心的高中语文小说知识点总结，希望对你有所帮助，欢 迎大家阅读。 1、表达方式：叙述、描写、说明、抒情、议论 2、 表现手法：托物言志、写景抒情、寓情于景、直抒胸臆、卒 章显志、象征、衬托、想象、 联想、乐景衬哀情、渲染、虚实结 合、正面描写、侧面描写、直接抒情、间接抒情、顺叙、倒叙、插 叙、用典、欲扬先抑、欲抑先扬、借古讽今、以小见大、以动写 静、烘托、对比等 3、修辞：比喻、拟人、夸张、对偶、排比、反复、互文、借代、 双关等 4、 材料安排：主次、详略、繁简 5、结构：承上启下、照应、铺垫、伏笔、首尾照应、开门见山、 卒章显志、先总后分、悬念 白描：纯用线条勾画，不加渲染烘托。以小见大，寥寥几笔勾勒 出画面，表现了性格、主题 。 百学须先立志。——朱熹 志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟 1、修辞手法（比喻、借代、夸张、比拟、排比、设问、反问、对 偶、引用……） 2、表现手法（烘托、象征、衬托、对比、铺垫、欲抑先扬、先抑 后扬……） 3、结构方式（前后照应、创造悬念、埋下伏笔、总结上文、点 题） 小说阅读之情节 情节的作用 ①交代人物活动的环境。 ②刻画人物性格。 ③为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔。 ④表现主旨或深化主题。 ⑤设置悬念，引起读者阅读的兴趣。 常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟 ⑥照应前文或总结上文。 ⑦线索或推动情节发展。 ①就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜，扣人心弦，增强 故事的戏剧性、可读性。 ②就开头结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密、完整。 ③就开头来说有倒叙式（把结局放到开头来写） ④就结尾来说有戛然而止，留下空白式。 ⑤贯穿情节的线索， ①顺叙：按时间（空间）顺序来写，情节发展脉络分明，层次清 晰。 ②倒叙：不按时间先后顺序，而是把某些发生在后的情节或结局 先行提出，然后再按顺序叙述下去的一种方法。作用是使文章结构 富于变化,避免平铺直叙；造成悬念，引人入胜。 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》 人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 ③插叙：在叙述中心事件的过程中，为了帮助开展情节或刻画人 物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事 的叙述方法。作用是对主要情节或中心事件做必要补充说明，使情 节更加完整，文章脉络清晰，结构更加严密、紧凑，内容更加充实 丰满。 小说阅读之主题鉴赏 标题的作用通常有以下几种： ①. 设置了悬念。 ②. 标题就是小说的线索。 ③. 为塑造和突出人物形象服务。 ④. 推动情节的发展或推动了故事情节的转折，化解了人物矛盾 冲突。 ⑤. 突出主题，一语双关，对主题的表现起画龙点睛的作用。 1.从小说的题目入手思考小说的主题 2.从情节发展看主题， 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫 3.分析小说的人物形象， 4.分析小说的环境描写， 5.是从小说的精巧构思中把握作品的主题。