亲亲五色土2016教育乡土公益计划.pdfVIP

这不是支教，更不是 ； 这门课，是多民族文化火种的抢救和延续！ 在 的中山公园内保留着古老的社稷坛。 坛内最上层铺垫着运自中华大地东西南北中五地的 五种颜色的泥土： 在社稷坛的中间 ，是黄土 ，代表中原民族 ； 它的东边是青土 ，代表着东边的临海之地 ； 西边铺着白土 ，代表着西部白色的沙地 ； 南边的红土 ，预示着南方湿润的红土地 ； 北边为黑土 ，象征北部乌溜溜的黑土地…… 世世代代的帝王们向泥土跪拜、献祭 ；因为中华文明是来自于泥土的。 只有五色的土地安定平和 ，才有那里的人民安居富足 ，那里的文化才能欣欣向荣 ，国家方能风调雨顺。 看，在我们的精神版图中，从来，都不只有黄色的中原文明！ 土地给了我们”父母之邦 “，没有土地，就没有生生不息的民间智慧； 没有土地，也就没有”生于斯长于斯的世代黏着 “。 —— 《乡土中国》 谁能够延续这世代的乡土文化？ 谁可以在全球化的洪流中，让赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫的多民族色彩永驻世间？ 一双双小手举了起来：我们！ 让我们拉起孩子们的手，共同守护少数民族地区乡土文化 ， 把中华文明的根留住。 亲亲五色土·中国多民族乡土 计划 堆一个沙堆，捏一个泥巴小狗，参加一次火堆夜谈， 这也许是每一个乡村儿童最初的玩乐。 泥土在他们手中是百变的，乡土在他们眼中是多彩的； 家乡的一草一木、一仰一息、一举一动都充满了乐趣和发现。 了解才能热爱。谁说这又不是一种认识世界的方式？ 但是现有的新教改撤销了村级小学 ，使得孩子们必须要寄宿到乡级小学 ， 每天经受千篇一律的准军事化生活 ，远离本民族文化的习俗点滴…… 他们可能总有一天要离开故土 ，但是 ， 为他们奠基精神之源？ 为 各地的少数民族少年儿童奉献最亲切、有趣的乡土 给他们一堂乡土课，开启一扇自我发现 亲亲五色土·组织架构 联合主办： 责任企业 （抵 侯） NGO执行支持 ＋企业方督导 （1人） 执行团队 ＋ 项目组 （5人） { ＋ “天下溪”编写团队 （3人） 我们关心个人的成长， 关心少数民族地区青少年的文化认同感的生成， 关心乡土智慧和民间精神的永久 。 ❒这一堂叫 “家乡”的课…… 』 由少数民族聚居区当地教育局推进 + 进学校课表 + 精心编写的教 材 + 覆盖当地所有的小学 + 延续整整一学年时间 ❒选址…… 』 在少数民族集中分布的地区开设课程 ，与当地教育局合作 ； 内 科右中旗小学