2023人教版小学四年级数学上册教学设计-【7.练习课（3~5课时）】.doc

练习课(第3~5课时) 教学内容 教科书P53-54相关内容，完成教科书课本练习九第1、4、8、9、10题。 教学目标 进一步理解并熟练掌握积的变化规律，将规律运用于实际计算和解决简单的实际问题中。2.进一步理解并熟练掌握单价、数量和总价,速度、时间和路程之间的关系，运用关系式解决现实生活中的问题。 3.养成认真计算的良好习惯，培养学生选择合适的关系式来解决生活中有关问题的能力。 教学重点 熟练运用积的变化规律，将规律运用于实际计算和解决简单的实际问题中。 教学难点 应用单价、数量和总价,速度、时间和路程之间的关系式解决实际问题。 教学准备 多媒体课件。 教学过程 一、知识回顾 知识点1：积的变化规律 1.师：我们已经学习了积的变化规律，你还记得积的变化规律吗？ 回顾小结：一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘（或除以）几。 2针对性练习 （1）课本P54练习九第4题：仔细观察因数的关系，再计算。 （2））课本P55练习九第10题：根据第1题的积，找规律填出其他题的得数。 知识点2：单价、数量和总价的问题 1.师：你知道单价、数量与总价之间的关系吗 ？如果已知单价和数量，怎么求总价？已知总价和数量，怎么求单价？已知总价和单价，怎么求数量？ 师小结：单价×数量=总价，总价÷数量=单价，总价÷单价=数量。(板书) 2.针对性练习 每棵树苗原价16元，现在买3棵送1棵，相当于原来买3棵树苗的钱买了4棵树苗，每棵树苗比原来便宜多少钱？ 知识点2：速度、时间和路程的问题 1.师：如果已知速度和时间，怎么求路程？已知路程和速度，怎么求时间？已知路程和时间，怎么求速度？ 师小结：速度×时间=路程，路程÷速度=时间，路程÷时间=速度。(板书) 2.针对性练习 小华家到超市有640米，步行8分钟可以到达，照这样的速度，小华从家到学校走了15分钟，小华离学校有多远？ 二、综合练习 1.第1关：基础练习，掌握方法。 (1)课件展示教科书P54练习九第1题 根据每组题中第1题的积，写出下面两题的得数。 学生独立完成笔算，指名学生上台板演。完成后互相评价对错。 (2)课件展示教科书P55练习九第8题 学生独立完成后指名学生评价正误，要说清理由。 2.第二关：能力训练，解决问题。 (1)课件展示教科书P55练习九第9题 王叔叔从县城出发去王庄乡送化肥。去的时候用了3小时，返回时用了2小时。从县城到王庄乡有多远？ 学生独立完成后指名学生评价正误，要说清理由。 三、课堂小结 师：同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？ 师生共同总结。