高考语文必备知识点总结.pdf

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》 高考语文必备知识点总结 语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是言语文化，其运行的形 式也是言语文化。这次小编给大家整理了高考语文必备知识点总结，供大家阅读参考。 高考语文必备知识点总结 一、名词活用。 主语 + [状语 ] + 谓语 + 〈补语〉+宾语 如上所示，名词一般处于主语或宾语的位置，如若它处在了谓语或状语的位置，则必 活用。要么名词活用为动词，要么活用为使动或意动。文言文中的使动，其实就是现代汉 语中的兼语句;文言文中的意动，其实就是一种主语以宾语怎么样的句式。 (1)左右欲刃相 如。 (2)先破秦入咸阳者王之。 (3)邑人奇之，稍稍宾客其父。 (4)鼎铛玉石，金块珠砾。 以上四个例句都是名词处在了谓语的位置，它首先必须活用为动词。例 (1)、(4)分别 活用为用刀杀、把鼎当作把玉当作把金子当作把珍珠当作。但 (2)、(3)却不能直接翻译为 称王他、当作宾客他的父亲 ，而必须翻译为使他称王、以他的父亲为宾客。 (5)君为我呼之入，吾得兄事之。 百学须先立志。——朱熹 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 (6)(愚公等人)箕畚运于渤海之尾。 以上两例名词都处在了状语的位置，而在现代汉语中，名词是不能做状语的，所以如 果名词处在谓语的前面，它不是做主语，就是活用为状语。 (5)、(6)两例分别译作像对待 兄长那样、用箕畚。 (7)乃丹书帛曰：大楚兴，陈胜王。置人所罾鱼腹中。 所字结构，所的后面一般跟动词，起着改变词性的作用，如说是动词，而所说则指所 说的话，变成了名词。(7)中的罾本意是渔网，是名词。所以此处应活用为动词捕捉。 二、动词活用。 主语+[状语]+谓语 + 〈补语〉+宾语 动词一般处于谓语的位置，有及物动词和不及物动词之分，及物动词和现代汉语一样， 可以带宾语，而不及物动词现代汉语中不能带宾语，文言文中如若带了宾语，则一般活用 为使动或为动。同时，现代汉语中动词不能处于宾语的位置，文言文中如若处于宾语的位 置，则须活用为名词。 (8)项伯杀人，臣活之。 (9)曹军方连船舰 ，可烧而走(之)也。 (10)等死 ，死国可乎?( 《陈涉起义》) 穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》 丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》 (8)、(9)两句，现代汉语中没有活了他、逃跑了他这种说法，都属于不及物动词带了 宾语，都应活用为使动：使活了下来、使逃跑。(10)不能译为死了国家而应活用为为动为 而死。 (11)惧有伏焉。( 《崤之战》) 动词埋伏处在了宾语的位置，必须活用为名词伏兵。 三 、形容词活用。 主语+[状语]+谓语 + 〈补语〉+宾语 现代汉语中，形容词可以做谓语，但不能带宾语，一旦带了宾语，要么活用为动词， 要么活用为使动或意动。同时，形容词不能处在宾语的位置，如若处在宾语的位置，则活 用为名词。 (12)(项伯)素善留侯张良。 (13)大王必欲急臣。 (14)且庸人尚羞之。 以上三例，都是形容词作谓语，且都带了宾语，(12)可直接活用为动词与交好，但 (13)、(14)却不能直接译为着急我、羞耻这件事，而必须分别活用为使动和意动，分别译 为使着急、以为羞耻。 谋事在人，成事在天！——《增广贤文》 常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 此外，数词也有活用现象，也可以用分析语法的方式加以判断。 (15)此三子者与臣而将四矣。( 《唐雎不辱使命》) (16)二三其德。( 《诗经·氓》) 分析语法，(15