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一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
关于学习⽅⾯常见的20个问题,你遇到过⼏个?
⾼中学习的过程中,在遇到很琐碎、很细⼩的问题,不知道该如何解决时,该怎么办呢?下⾯是常见的20个问题总结,
看看你遇到过⼏个。
1.潜⼒到底挖得完吗?
答:实验证明:⼈脑中约有80%的“处⼥地”有待开发。据闻,爱因斯坦,这位跨越时空,彪炳千古的辉煌业绩的科学巨
星,也只动⽤了⼤脑潜能的30%。可见,⼈脑承受⼒及其潜在能量对相对处于⽆限时空之中⽽其极短暂的每⼀个⼈的⽣
命来说,堪称取之不尽,⽤之不竭的智慧资源。
2.我觉得在⾼⼀时只要把成绩保持住,没必要下很⼤的功夫去争第⼀,到⾼⼆、⾼三,再在原有基础上加把劲,这种认
识正确吗?
答:这种认识不正确,在⾼⼀不仅要把成绩保持住,同时,在原有的基础上提出更⾼的要求。因为,学习如逆⽔⾏⾈,
不进则退,停滞不前的想法不⾜取,更何况,第⼀也是相对⽽⾔的,⼭外有⼭,楼外有楼。既使你已经争得了班中第
⼀,也没有理由⾃我满⾜,⾼⼀正是打基础的好时机,⼀定不能放松⾃已,另外,还需要发展⾃⼰各⽅⾯的素质,学习
仅仅是⼀个⽅⾯。
3.⽬前,存在我⾝上最⼤的缺点是懒,意志⼒不强,四周如果有⼈说话,我就参与其中,该⽤什么⽅法改正?
答:对症才好下药,你已找到了⾃⼰的缺点,这也是进步的表现。要改变“懒”和“爱说话”的习性,关键在于意志,你已明
确它们的不利之处,这是改正的前提,以后,要时时提醒⾃⼰,如果不改正情况只会越来越糟,同时,确⽴⼀个⾃⼰学
习的榜样,另外,需要把学习计划安排的紧凑⼀点,让⾃⼰时刻有正事可做,减少犯错误的机会,并且,努⼒提⾼⾃⼰
的⾃制⼒,只要这样,经过⼀段时间,必然会有较⼤的改观。
4.数理化⽅⾯的学习⽅法不够好,该如何改进?
答: (1)培养对学科的兴趣;(2)注重公式、定理的推导过程,领会其实质;(3)必要量的练习,练习不是⽬的,
⽽是掌握定理、公式的⼿段;(4)记住⼏道典型的习题,举⼀反三,关键是多思考。
5.很多⼈说:到了⾼中⼥⽣就会⽐男⽣笨,这种说法对吗?
答:这种说法显然是错误的,科学研究表明,从总体上看男⼥在在智⼒⽔平上并没有什么差异,只是因男⼥性别的差
以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子·牧民》
异,会导致在智⼒上各有特点,各有优势,⽐如,在思维特点上,男⽣在抽象思维⽅⾯有⼀点优势,⽽⼥⽣在形象思维
穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
异,会导致在智⼒上各有特点,各有优势,⽐如,在思维特点上,男⽣在抽象思维⽅⾯有⼀点优势,⽽⼥⽣在形象思维
⽅⾯⼜胜男⽣⼀筹。但具体到某⼀个⼈智⼒⽔平还是有区别的,但不能因此得出⼥性不如男性的结论,⽣理上的不同并
不能成为智⼒⽔平⾼低的理由,只它只是导致智⼒特点差异的⽣理基础。
试想,居⾥夫⼈的成就,⼜令多少男性⾃叹不如、羡慕不已。从现实状况来看,确实,有⼀部分⾼中⼥⽣成绩有下降,
但这不是因智⼒因素引起的,⽽是由⾮智⼒因素引起的,更何况这也不是普遍现象,实际上,⼥⽣在智⼒⽔平上超过男
⽣的事例也举不胜举,另外,任何学⽣,随着知识⾯的扩展,智⼒都是表现为发展的趋势,到了⾼中⼥⽣就会变笨显然
没有科学依据,当然,我们也要看到到了⾼中⼥⽣在⽣理上⽐男⽣的变化要⼤⼀些,会给学习带来不利⼈影响,因此,
⼥⽣需要更多的努⼒,需要⽐初中时更多的⾃制⼒。
6.我总觉得时间不够⽤,希望⼀天能有48⼩时,⾃⼰原本计划好的⼯作有时也⽆法完成,我该怎么办?
答:对于⼀个有较强求知欲的学⽣来说,会感到时间⾮常的紧张,记得鲁讯先⽣曾说过,时间好⽐海绵上的⽔,只要会
去挤总会有的,但挤时间也要讲⽅法,制订⼀个切实可⾏的计划,使⾃⼰做任何事⼼中有数,这是经济地安排时间的⾸
要条件,同时,要明确计划的实施过程就是艰苦奋⽃的过程,要时常反省⾃⼰,是否已按计划⾏事,是否具有落实⾏划
的具体措施,如果计划未能按时完成,就得分析是主观原因还是客观原因,如果是因主观上没有按计划⾏事,或坚持了
⼀段时间因缺乏坚强的意志⽽半途⽽废,那就得努⼒加强意志⼒的培养,如果以上原因都不是,那么,就得对计划进⾏
必要的修改,因为计划的可⾏性是保证计划完成的前提,⽽⾃⼰的主观努⼒是影响能否完成计划的关键,如果做到了以
上两点,⼜能采⽤⼀些有效的科学⽅法,在⼀天24⼩时中发挥出过去要⽤48⼩时的学习效果是完全可以办到的。
7.我特爱看⼀些精彩的杂志,每当遇到好杂志时,会情不⾃禁地看下去⽽顾不上其他,由此也浪费了⼀些时间,您说这
习惯应怎样改正呢?
答:爱看⼀些精彩的杂志,可以
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