必修四雨霖铃柳永.pptxVIP

第1页/共31页必修四雨霖铃柳永第2页/共31页学习目标分析《雨霖铃》的意象，体会意境，把握词作思想情感学习情景交融、虚实结合、白描等表现手法积累诗词中常见意象的涵义第3页/共31页（一）解题雨霖铃，也作“雨淋铃”，词牌名。 相传，唐玄宗入蜀时因在雨中闻铃声而思念杨贵妃，故作此曲。可知此曲调具有的哀伤成分。第4页/共31页（二）整体感知1.听录音，注意字词读音2.感受这首词的感情基调是怎样的？3.这首词是写什么情感的？从文中哪句话可以看出？第5页/共31页雨 霖 铃 寒蝉/凄切，对/长亭晚，骤zhòu雨/初歇。都门/帐饮/无绪，留恋处，兰舟/催发。执手/相看/泪眼，竟/无语/凝噎yē。念/去去，千里/烟波，暮霭ǎi/沉沉/楚天阔。 多情/自古/伤离别，更/那堪，冷落/清秋节！今宵/酒醒/何处？杨柳岸，晓风/残月。此去/经年，应是/良辰好景/虚设。便/纵有/千种风情，更/与何人/说！哀怨凄凉感情基调：表达情感：离情别绪第6页/共31页（三）写作背景 柳永才情卓著，但一生仕途坎坷不济，更多的时日跟歌妓们一起过着依红偎翠、浅酌低唱的生活。他深深了解这些歌妓们的生活，深切同情她们的不幸遭遇。在他的作品中，很多是反映和她们在一起的悲欢离合。《雨霖铃》便是其中为世人所传诵的一首。 作者在填这首词的时候，由于仕途失意，心情十分压抑，决定离开京城到外地去。这首词就是抒写他和一位红颜知己在长亭话别的情景。第7页/共31页 在中国古诗词中有许多写离别的诗句词句，大家知道的有哪些呢？ 第8页/共31页风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还莫愁前路无知己，天下谁人不识君劝君更进一杯酒，西出阳关无故人孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月十年生死两茫茫，不思量，自难忘第9页/共31页（四）疏通文意第10页/共31页寒蝉凄切， 对长亭晚，骤雨初歇。寒蝉凄凉急切地叫着，面对长亭，正是傍晚的时候，骤雨刚刚停歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。在京城郊外设帐饯别，没有心思喝酒，留恋的时候，船家却催着出发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。拉着手相互看着饱含泪水的双眼，竟哽咽说不出话。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。想到要离去，千里迢迢，一片烟波，那夜雾沉沉的楚地天空辽阔无边。第11页/共31页多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！自古以来，多情的人最伤心的是离别，叫人怎么能忍受这冷瑟凄清的清秋时节？今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。今夜我酒醒在什么地方？怕是在杨柳岸边，面对着凄冷的晨风和黎明的残月。此去经年，应是良辰好景虚设。这一去，年复一年，即使是良辰美景，对我来说也是形同虚设。便纵有千种风情，更与何人说！就算有满腹情思，又能跟什么人说呢？第12页/共31页这首词的上下两阙分别写了什么内容？虚实结合上阙：离别时的情景——难舍难分下阙：离别后的想象——惆怅伤感实写虚写第13页/共31页虚实结合（虚实相生 虚实相济）1、实写：2、虚写：客观世界中存在的实像、实事、实境。 直觉中看不见摸不着，却又能从字里行间体味出那些虚象和空灵的境界。幻想：神仙鬼怪世界和梦境　想象：设想的未来之境　回忆：已逝之景之境　联想：由此及彼　第14页/共31页指出下列诗歌哪些是“实”,哪些是“虚”１　遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 ２　独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。　遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。３?　执手相看泪眼， 竟无语凝噎。４　念去去千时烟波，暮霭沉沉楚天阔。５　飞流直下三千尺，疑是银河落九天。６　今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。７　多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。 ８　邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。　想得家中夜深坐，还应说着远行人。 ９　朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。　旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。虚虚实虚虚实结合虚虚实虚实虚第15页/共31页试分析这首词的虚实结合的手法的运用。（依据+手法+效果） “寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。”描写了离别时凄清的环境和两人难舍难分的情景，写的是现实之景，是实写。　 “念去去，千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。”“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”是想象中的别后所见景象和凄清孤寂的生活情景，是想象之景，是虚写。 本诗虚实结合，丰富了诗歌离别的内容，拓展了诗歌凄清的意境，渲染和强化了诗歌词人与恋人离别时的伤感，孤独，无奈的感情。第16页/共31页找出文中作者直接抒情的语句，并概括其中所体现的情感。雨 霖 铃 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良