七下科学全册知识点.pdf

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 . 新版华师大版七年级(下)科学期末复习知识点汇总 注意：带※是老教材的内容。 第一章 水 1.水是地球上最常见的天然物质，它覆盖了 70%以上的地球表面，地球可以说是个 大水球 ，地球 上的水哺育了人类和其他一切生物，为人类的文明发展提供了物质基础，水是一种最宝贵的自然资源。 2.海洋水占地球上全部水量的 96.5%；陆地水占总水量的 3.5%；还有少量的大气水等。 3.水存在于 海洋中 、 陆地上 、 空气中 以及 生物体 内。 4.水一般以 固态 、 液态 、 气态 三种形态存在于大自然中。 5.水的分类不同的物质按照不同的目的进行不同的分类。 （1）按物理性质可分为：固态水、液态水、气态水。（2）按化学性质可分为：咸水 和淡水 。 （3）按对生命的作用可分为：生物体内的水和生物体外的水。 （4）按存在空间可分为： 海洋水 、大气水和陆地水 。 6.海水占了地球上全部水量的96.5%。海水是咸的，因为海水中含有大量盐类物质。平均每1kg海水中 含盐类物质35g。所以海水不能喝，也不能灌溉庄稼。目前最常用的海水淡化的方法是蒸馏法提取淡水。 7.陆地水占了地球上所有水量的3.5%，其中大约 1%是咸水，咸水主要存在于大陆内部的一些湖泊中， 如我国的 青海湖 ，亚欧大陆的里海，中东地区的死海，只有剩余的2.5%才是陆地上宝贵的淡水。 8.人类较易利用的淡水只占淡水总量的0.3%，它主要包括 江河水 、 淡水湖泊水、 浅层地下水 9.大气中的水数量不多但这部分水却会 成云致雨 、形成复杂的天气现象。你根据哪些现象说明大气中 有水。下雨、下雪、与雾霜露的形成。 10.地球上有丰富的水，为什么我们还要提倡节约用水？ （1）地球上的水绝大部分是咸水，且淡水的主 体是无法利用的冰川，可以用淡水只占淡水总量的0.3%。（2）淡水资源在时间和空间上分布不均匀。 （3）人类活动对水资源的污染十分严重。 11.淡水资源中数量最多的是冰川水。 12.利用玻璃杯和冰块设计一个实验，来证明大气中有水。写出实验报告。 实验目的： 证明大气中存在水 。实验器材： 玻璃杯、冰块 。 实验过程： （1）把冰块放入干净的烧杯中， （2）观察和记录玻璃杯的外壁有无水珠生成 。 实验结论： 空气中的水蒸气遇冷的玻璃杯液化成水珠，证明大气中有水 。 13.水是植物体的重要组成成分，从吃西瓜时有很多西瓜汁；吃甘蔗时有甘蔗汁等体验到植物体中有水。 14.在测定“种子里含有水分的”实验中，如果要比较不同种子的含水量，应控制相同的变量是不同种 子的质量和烘烤时间。把种子倒进干燥清洁的试管里，在酒精灯上均匀烘烤 （试管口应略向下倾斜）不 久能看到从试管里冒出的水蒸气在近试管口的管壁上凝结成 小水珠，这个实验可以说明种子里含有水。 15.不同植物的含水量不同，水生植物比陆生植物含水量高，生命活动旺盛不分比不旺盛部分含水量 高，如根尖、嫩梢、幼苗的含水量可达60-90%。 16.水母的含水量高达98 %，人体中含水量约占体重的60 %，但不同组织和器官的含水量不同，如肌肉 中含水72 %，血液中含水80%，骨中含水50 %。一般成年人每天排尿约1.5L，通过呼吸和排汗散失水 分约0.5-1L，我们每天至少应饮水2-2.5L。 17.活动：冰的熔化过程：1、器材：铁架台、铁圈、烧杯、温度计、石棉网、酒精灯、玻璃棒； 2、在加热过程中，一旦发现有冰熔化成水，就不时地用玻璃棒搅拌，使烧杯中 冰和水的温度均匀 。 o 3、冰在熔化前温度逐渐上升，当温度到0C时冰开始熔化，熔化过程吸热，但温度保持不变，直到冰全 部熔化成水后，继续吸热，水温上升。画出冰的熔化曲线和凝固曲线： 18.物质从固态变成液态的现象叫熔化。熔化时的温度叫做这种固体的熔点。 熔化时吸热，温度保持不变。物质熔化的条件：温度到达熔点，同时吸热。 物质从液态变成固态的现象叫凝固。凝固时的温度叫做这种液体的 凝固点 。 凝固时放热，温度保持不变。物质凝固的条件： 温度到达凝固点同时放热 。