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敕勒歌的评课稿
草原为背景的音乐，对于敕勒歌的情境营造有很好的效果。同时，教师也利用了课外资源，如视频等，让学生更好地理解敕勒歌的背景和意义。
改写：
敕勒歌的评课稿
一、恰切性
本课程内容具体，教学方法针对性强，环节清晰有层次。教师能够根据课程标准和学科特点选择恰当的教学内容，充分体现语文学科的特点，提高学生的语文素养，发挥教材的作用。
二、合理性
教学目标制定体现了层次性，使用恰当的行为动词，符合课程标准的基本理念，符合学生实际需要的发展。教学内容能够实现教学目标的达成，通过课件创设情境，使学生易于理解和操作。
三、一致性
教学内容能够实现教学目标的达成，教学过程中活动之间衔接紧密，过渡
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