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《电工电子技术》
课 程 标 准
二级学院:
建筑与测绘工程学院
执 笔 人:
王鹏飞
审 核 人:
康俊鹏
制定日期:
2022年7月
陕西能源职业技术学院
一、课程信息
表1 课程信息表
课程名称
电工电子技术
开课院部
建筑与测绘工程学院
课程代码
考核性质
考试
前导课程
《高等数学》
后续课程
测量仪表自动化、燃气安全技术
总学时
52
课程类型
理论课
是?
实践课
是□
理论+实践
是□
理实一体化
是□
适用专业
机电一体化技术
二、课程性质
1.本课程是机电一体化专业必修的一门专业基础课程,是在学习《高等数学》课程,具备了电磁学基础知识的基础上,开设的一门理论专业基础课程,其功能是对接专业人才培养目标,面向机电设备维护检修工作岗位,培养独立进行电工电子线路的操作、维护及简单调试,为后续课程《测量仪表自动化》、《燃气安全技术》学习奠定基础的专业基础课程。
2. 课程功能定位。
表2 课程功能定位分析
对接的工作岗位
对接培养的职业岗位能力
机电设备维护检修
1.具有对常用故障诊断设备、仪器仪表和维修工具的正确使用能力;
2.具有机电设备常见故障的诊断能力,并能以精湛的技术,及时排除设备故障;
3.具有较强的质量意识和检修质量控制能力,能以精益求精的工作作风和一丝不苟的工作态度对机电设备进行检修;
4.具有较强的安全意识和环保意识,能在设备维修工作中采取正确的、合理的安全和环保措施;
三、课程目标与内容
1.课程总目标
通过本课程学习,学生能熟悉电工电子的操作规程;能熟练使用电工工具和电工电子仪表;能识读基本的电气符号和简单的电路图;能正确识别和选用电工电子元件;熟悉常用低压电器的结构;掌握电路分析的方法;能识读简单的电气控制电路原理图;初步学会按照图纸要求安装照明电路并排除简单故障;熟悉三相异步电动机的基本结构、类型、工作过程及使用方法;掌握模拟电子和数字电子技术的基础等知识与技能,提高实际动手操作能力。
理解科学技术与社会的相互作用,形成科学的价值观;培养学生的团队合作精神,激发学生的创新潜能,提高学生的实践能力。通过任务引领和项目活动,使本专业学生掌握电气安装和控制的相关知识,具备相应的电气操作技能,树立电气操作的安全意识,培养学生的创新思维能力、科学的工作方法和良好的职业道德意识,为提高学生的职业能力奠定良好的基础。
课程具体目标
表3 课程教学目标与内容
序号
毕业要求指标点
知识目标
技能目标
素质目标
教学内容
1
4.1能利用各种检索工具,收集各类信息
复述提高功率因数在实际生活中的意义
列举企业生产用电现状
概述实际生活中的三相四线制
3.概述发电、输电和配电过程
4.复述供配电系统的基本组成
5.列举常见照明灯具和节能型电光源
6.列举桥式整流电路在电子设备中的应用
7.列举集成稳压电源的实际应用
8.列举实际生活中应用的不同数制的实例
1.搜集资料,制定功率因数提高的方法
2.搜集资料,制定节约用电的方式方法
1.树立提高效率的意识
2.关注课程内容在实际生活中的应用
3.树立节约能源的意识
4.形成将专业应用于实际生产生活的意识
5.培养理论联系实际、自主学习和探索创新的良好习惯
项目4
单相正弦交流电路
项目5
三相正弦交流电路
项目7
认识常用电器
项目10
二极管及整流电路
项目12
数字电子技术基础
2
5.1遵守工作场所的安全规范制度要求
1.复述实训室操作规程及安全用电规范
2.列举人体触电的类型及常见
1.重复触电现场的紧急处理措施
2.重复电气火灾的防范及扑救方法
1.树立安全用电的意识
2.树立规范操作的职业意识
项目1
直流电路
项目6
安全用电
3
7.1能正确使用常用故障诊断设备、仪器仪表和维修工具
1.概述直流电流表、直流电压表、万用表的使用方法
2.概述交流电压表、交流电流表、钳形电流表、单相调压的使用方法
3.概述低压电源、信号发生器、示波器和毫伏表的使用方法
4.总结焊接的基本要领
1.测量直流电路的电压、电流、电阻
2.测量交流电路的电压、电流的大小、频率
3.运用焊接工具和焊接材料
1.培养成认真细致、实事求是、积极探索的科学态度和工作作风
项目1
直流电路
项目3
磁场及电磁感应
项目4
单相正弦交流电路
4
7.4能分析煤矿机电设备常见故障,及时排除设备故障
1.总结利用万用表判断电容好坏的方法
2.总结利用万用表判断电感好坏的方法
3.总结万用表判断二极管极性的方法
4.总结万用表判断三极管类型、引脚的方法
5.设计三相异步电动机的基本控制电路。
1.完成电容好坏的判断
2.完成电感好坏的判断
3.完成二极管极性的判断
4.完成三极管类型、引脚的判断
5.安装三相异步电动机的基本控制电路,并能排除
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