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职业道德与职业能力 第二章 职业生涯规划 第一节 职业生涯与职业生涯规划 教学目标： ★ 知识目标： 了解职业生涯及职业生涯规划的含义、特征。 ★ 能力目标： 理解职业生涯规划的意义。 ★ 情感目标： 形成关注自己的职业生涯规划及未来职业发展的态度。 第一节 职业生涯与职业生涯规划 一、职业生涯 1．职业生涯的含义 2．职业生涯的分类 内职业生涯 、外职业生涯 3．职业生涯的特性 ①差异性 ②发展性 ③互动性 ④可规划性 ⑤整合性 ⑥不可逆转性 第一节 职业生涯与职业生涯规划 二、职业生涯规划概述 1．职业生涯规划的含义 2．职业生涯规划的特性 3．职业生涯规划的分类 ①短期规划 （2年以内的规划） ②中期规划（2～5年内的规划） ③长期规划（5～10年的规划） ④人生规划（对整个职业生涯的规划，时间跨度40年左右 ） 第一节 职业生涯与职业生涯规划 4、职业生涯规划的意义 （1）促进个人树立明确的职业 发展目标与方向 （2）引导个人发挥潜能， 提高成功的机会 （3）增强个人在就业与创业 中的核心竞争力 （4）帮助个人对生活与工作 进行适当调整 第一节 职业生涯与职业生涯规划 【案例链接】 做好我们的职业生涯计划 有两兄弟，他们一起住在一幢公寓楼里。一天，他们一起出去郊外爬山。傍晚时分，等他们爬山回来，回到公寓楼的时候，发现一件事：大厦停电了！这真是一件令人沮丧的事情。为什么呢？因为很不巧，这两兄弟是住在大厦的顶楼。那么，顶楼是几楼呢？那就更加不巧了，顶楼是八十楼。很恐怖吧。虽然两兄弟都背着大大的登山包，但看来，也是别无选择，于是，哥哥对弟弟说：“我们爬楼梯上去吧。”于是，他们就背着一大包行李开始往上爬。 ??? 到了二十楼的时候，他们觉得累了。于是弟弟提议说：“哥哥，行李太重了，不如这样吧，我们把它放在二十楼，我们先上去，等大厦恢复电力，我们再坐电梯下来拿吧。”哥哥一听，觉得这主意不错：“好啊。弟弟，你真聪明呀。” 第一节 职业生涯与职业生涯规划 于是，他们就把行李放在二十楼，继续往上爬。卸下了沉重了包袱之后，两个人觉得轻松多了。他们一路有说有笑地往上爬。但好景不常，到了四十楼，两人又觉得累了。想到只爬了一半，往上一看，竟然还有四十楼要爬。两人就开始互相埋怨，指责对方不注意停电公告，才会落到如此下场。他们边吵边爬，就这样一路爬到了六十楼。 ??? 到了六十楼，两人筋疲力尽，累得连吵架的力气也没有了。哥哥对弟弟说：“算了，只剩下最后二十楼，我们就不要再吵了。”于是，他们一路无言，安静地继续往上爬。 ??? 终于，八十楼到了。到了家门口，哥哥长吁一口气，摆了一个很酷的姿势：“弟弟，拿钥匙来！”弟弟说：“有没有搞错？钥匙不是在你那里吗？” 原来钥匙还留在二十楼的登山包里！ ???? ??? ?? 第一节 职业生涯与职业生涯规划 这个故事其实在反映我们的人生。 二十岁之前，我们活在家人、老师的期望之下，背负着很多压力，不停地功课、考试、升学，就好像是背着一个很重的登山包，加上自己也不够成熟有能力，所以走得很辛苦。 二十岁以后，从学校毕业出来，踏上工作岗位，开始自己的职业生涯，自己喜欢做什么就做什么，想怎么做就怎么做。就好像是卸下沉重的包袱。所以说，从二十岁到四十岁，是一生中最愉快的二十年。到了四十岁，人到中年，发现青春早已逝去，但又有很多遗憾，于是开始抱怨，骂老板不识货，怪家人不体恤，埋怨政府，埋怨国家，埋怨社会……就这样在抱怨遗憾中又过了二十年。 ?? ??? 第一节 职业生涯与职业生涯规划 到了六十岁，发现人生所剩不多，于是告诉自己，不要再埋怨了，就珍惜剩下的日子吧。于是，默默走完自己的最后岁月。到了生命的尽头，突然想起：好像有什么忘记了。是什么呢？是你的钥匙，你人生的关键。你把你的理想、抱负、关键都留在二十岁，没有完成 想一想，是不是也要等