2023年小学校本培训工作计划范文（2篇）.docVIP

第PAGE3页共NUMPAGES3页 2023年小学校本培训工作计划范文 一、培训目标和培训重点 培养目标：提高教师职业道德、专业知识和教学技能，打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍。着力完成以下目标： 1、师德行为培养。更新师德观念，调整师德行为； 2、树立“备课”的全程观念，落实新课改、新理念的教育思想；熟悉新教材体系及新课程标准的要求，掌握和运用现代教育手段，理解和熟悉现代教学设计的新理念新方法，提高教学设计理论素养。 3、针对现代教育教学、学校生存和发展、师资队伍建设和教师发展的`需要，通过“全员赛课”活动的开展，全面提高教师基本教学技能，落实教学常规和教研常规，提高学校的教育教学的质量和教师的教学水平。 4、以集体备课、教学公开课为主要形式，以教研组为单位，以“课例”研究为校本培训有效模式，充分发挥学科组教师的集体智慧，开展“一周一课一评议”的活动，检验备课的实际效果，找出教学过程中存在的问题，及时反馈调整，为二次备课提供素材，切实提高备课实效。 5、教学反思。对个人的备课和教学过程进行反思，不断改进教学备课策略，优化教学过程。 二、主要内容和基本形式 1、个人自学。以个人强烈的提高本人教学能力意愿，做好教师的校本培训工作。 2、集体学习。通过专家讲座的形式开展师德培训，提高教师的职业道德打造一支师德高尚的教师队伍。 3、以集体备课、教学公开课为主要形式，以教研组为单位，以“课例”研究为校本培训有效模式，充分发挥学科组教师的集体智慧，开展“一周一课一评议”的活动，检验备课的实际效果，找出教学过程中存在的问题，及时反馈调整，解决“不会备课”和“备课不科学”的问题，使备课这一重要教学环节逐步走向规范化、科学化。 4、通过“一人一课”活动的开展，全面提高教师基本教学技能，落实教学常规和教研常规，提高学校的教育教学的质量和教师的教学水平，促进师资队伍建设和教师发展。 三、保障措施和预期效果 1、由教务处协商制定____上半年校本培训活动计划，并由校长室审核、批准。 2、认真落实校本培训管理制度、政治业务学习与笔记检查制度、校本培训年度考核等级评定制度、结对互助帮辅制度、外出学习返校汇报制度、骨干教师与学科带头人年度考核制度等，促进校本培训的制度化、规范化建设。 3、依托专家、教研员来校讲座培训、听课指导，进行“专业引领”。继续推行骨干教师、学科带头人与青年教师帮扶结对制度，加强老师之间互相学习交流，充分发挥骨干教师、学科带头人的引领作用，促进新进教师、专任学科教师尽快适应新环境，业务水平有较大提高。 4、加大教师学习培训经费投入，借助公共科目培训、网络学习等平台，促进个人自学与教研组研讨相结合，推动学习型组织建设。 5、做好校本培训的考核工作，对认真参加培训活动，完成各项培训任务的学员，按奖励制度给予表扬、奖励。 2023年小学校本培训工作计划范文（二） 根据《县____-____学年度中小学教师全员培训“命好题”专题学习实施方案》精神，为切实做好我校教师“命好题”专题培训工作，提高培训的针对性和实效性，特制订本计划。 一、培训目标 1、更新师德观念，调整师德行为。 2、熟悉课堂教学评价理论，提高教学评价素养。 3、结合日常教学中作业与命题问题进行研究，理解、掌握命题技能与方法。 4、通过作业与命题案例评析，培养教师对作业与命题技术研究能力。 5、使全体教师能能真正命好题。 二、培训原则 1、聚集学生作业，直面问题。以学生学业评价问题为突破口，围绕作业命题各环节进行研究，扎实提高教师命题基本技能。 2、利用远程，立足校本。充分利用远程教育资源优势，督促和指导教师开展好校本培训活动，促进教师自主学习，不断提高专业水平。 3、强化管理，务求实效。强化培训过程管理，严格考评，规范学时认定。 三、培训内容 专题一：学生学业评价中的师德 专题二：教学评价论与学生发展性评价 专题三：作业与命题技术研究 专题四：作业与命题问题诊断。 专题五：作业与命题案例评析。 四、培训形式 理论学习与实践研修相结合。 五、培训活动安排 1、教研组活动 活动时间： 语文组：每周四 数学组：每周三 活动内容： （1）理论学习。 学习内容与进度： 《命好题：命题与作业问题诊断》（第一学期学习第一、二、三、四章，第二学期学习五、六、七章）， 《命好题：命题与作业技术研究》（第一学期学习第一、二章；第二学期学习四、五章） （2）集体备课。教师公开课教案课前交教研组进行集体备课，达成共识后再上课使用。 （3）听课评课。 （4）专题研修。 专题一：学生学业评价中的师德 专题二：教学评价论与学生发展性评价 专题三：作业与命题技术研究 专题四：作业与命题问题诊断。 专题五：作业与命题案例评析。 2、校级集体培训活动 活动安排： 第一学期 时间 活动内容