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数 学 课 题
1 . 1 生活 中的立体 图形 一（ ）
教学目标
1、学问：相识简洁的空间几何棱柱、圆柱、圆锥、球 ，驾驭其中的相同之处
和不同之处
2 、实力：通过比较，学会视察物体间的特征，体会几何体间的联系和区分，并
能依据几何体的特征，对其进行简洁分类。
3 、情感：有意识地引导学生主动参与到数学活动过程中，培育与他人合作沟通
的实力。
教学重点：相识一些基本的几何体，并能描
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