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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 高考人教版语文知识点总结 下饮黄泉，用心一也。 高考人教版语文知识点总结 1 (一) 《劝学》 (二) 《逍遥游》 1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证 1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：抟扶摇而上者九万里，去 了这句话。 以六月息者也。 2.韩愈 《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子 《劝 2. 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：朝 学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。3.荀子在《劝学》中说，君子需 菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。 要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行 无过矣。 3.作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将 徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：野马也，尘埃也，生物 4. 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已” 。在后面又阐明 之以息相吹也。 了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折;锲而不舍,金石可镂。 4.举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明 5.强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也，善假 大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：风之积也不厚，则其负大翼也无力。 于物也。 5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写 6.强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。 四种人的句子分别是：故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。 7.在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱 6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句 小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土， 子是：至人无己，神人无功，圣人无名。 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 样做，最终导致的结果是：小学而大遗，吾未见其明也。 7.文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：其正色邪? 其远而无所至极邪? 4.韩愈认为老师的职能是：师者，所以传道受业解惑也;择师的标准是：是故 无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧 的句子是： 5.韩愈眼中的师生关系是怎样的：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子， 闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。 6. 《师说》中士大夫之族耻学于师的原因：彼与彼年相若也，道相似也，位 9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述 卑则足羞，官盛则近谀。 自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：我决起