五年级奥数数图形精品PPT课件.pptxVIP

探索之旅;巧数图形;问题1：数线段;A B C D;; A B C D E F G H I J K L;数线段：方法二;练习1、数线段;问题2：数三角形;数出图中共有多少三角形。;练习1.数一数，下列图形各有多少三角形？;上述两图角总数也可这样计算： 6 ×（6-1） ÷2=15 7×（7-1） ÷2=21 你明白了这种简便的计算方法吗，不用数，就能轻松得出数目，准确快捷 ;练习2.数一数，下图中有多少个三角形？;例4.数一数，下图中有多少个角？;拓展1. 数一数，下图中有几个三角形？;拓展2、数出下面图形中分别有多少个三角形？;拓展3、数出下面图形中分别有多少个三角形？;拓展4 数出下面图形中分别有多少个三角形？;拓展5. 数一数，下图中有几个三角形？;;;拓展8:数一数，下图中共有多少个三角形？;问题3：数长方形;下面图中有几个长方形?;拓展与延伸;; 思路导航：数图形中有多少个长方形和数三角形的方法一样，长方形是由长宽两对线段围成，线段CD上有4+3＋2＋1=10条线段，其中每一条与AC中一条线段对应，分别作为长方形的长和宽，这里共有6×1=6个长方形；而AC上共2＋1=6条线段也就有10×6=18个长方形。 它的计算公式为： 长方形的总数=长边线段的总数×宽边线段的总数 ;拓展15. 数一数，图中有多少个长方形？;拓展16. 数一数，图中有多少个正方形？;;问题4：综合应用;解决问题（一）：售票员需要准备几种车票？;解决问题（二）：一年级有六个班,每两个班之间要进行一场比赛,一共需要几场比赛?;解决问题（三）：有10个老朋友见面，每两人要握一次手，一共要握几次手？;回顾探究的经历;下面图形中有多少个正方形，多少个三角形？;下面二图形叠加后有多少个正方形，多少个三角形？;数一数，图中有多少个正方形？; 数一数，图中有多少个正方形？;数一数，图中有多少个正方形？;数一数，图中有多少三角方形？;;;;下面图形中有多少个三角形？;;总共：10+10+4= 个;;经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More You Know, The More Powerful You Will Be;结束语 当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。 When You Do Your Best, Failure Is Great, So DonT Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日