小升初语文预科七年级上册练习《名著导读强化训练》.docxVIP

PAGE2 / NUMPAGES2 小升初语文预科七年级上册练习 名著导读强化训练 1．家庭教育在同学们的成长中占有极重要地位，但家长在教育引导子女时，方式方法往往是不同的。请你比较一下文学作品《朝花夕拾》中的《五猖会》与美国作家莫顿·亨特的 《走一步，再走一步》中，两位父亲的教育方式有什么不同，请简要概括。 每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 2．《朝花夕拾》中“为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”有许多，你觉得他们最“深恶痛疾”的可能是书中的哪一篇？请简要说明理由。 3．“写作”是鲁迅的人生转折点，请概述他走上写作道路的原因。 4．名著阅读。 读完鲁迅的《朝花夕拾》，我们记住了那位给哥儿买来“三哼经”的保姆__________，她是一位______________________（性格特点）的人；我们记住了那位“给我纠正解剖图”的异国老师_____________，他是一位_________________________（性格特点）的人。 5．名著阅读 阅读下面一段文字，完成下面两个小题。 照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在藐视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？ （1）文段中的“我”是__________________________；“他”是__________________________。 （2）文中的他是一个怎样的人？ 阅读下面《朝花夕拾》选段，完成相关题目。 不知怎地我们便都笑了起来，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛还是那样，，然而奇怪，只这几年，头上却有了白发了，但也许本来就有，，我先前没有留心到。他穿着很旧的布马褂，，破布鞋，显得很寒素。谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容。现在是躲在乡下，教着几个小学生糊口。但因为有时觉得很气闷，所以也乘了航船进城来。 他又告诉我现在爱喝酒，于是我们便喝酒。从此他每一进城，必定来访我，非常相熟了。我们醉后常谈些愚不可及的疯话，连母亲偶尔听到了也发笑。一天我忽而记起在东京开同乡会时的旧事，便问他：—— “那一天你专门反对我，而且故意似的，究竟是什么缘故呢？” “你不知道？我一向就讨厌你的，——不但我，我们。” “你那时之前，早知道我是谁么？” “怎么不知道。我们到横滨，来接的不就是子英和你么？你看不起我们，摇摇头，你自己还记得么？” 6．《朝花夕拾》最初发表时总题目为《_______》，收录了_______（作者）的十篇回忆性散文。 7．“那一天你专门反对我”句中“那一天”发生了什么事，请简述事情的经过。 8．联系全文，简要说说范爱农是怎样的人？全文表达了作者什么思想感情？ 9．鲁迅一直热切地关注着中国儿童。在《朝花夕拾》的众多篇章中，我们更可以体悟出鲁迅的这种教育观念。请结合具体的文章内容谈谈你的理解。 10．请将下面篇目的序号填在对应的横线上。 《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的①________；有表现他在日本与师友交往的②________；也有反映他家乡赛会风俗的③________；还有体现让他一直深感愧疚，并因此远赴日本求学的④________。在这些温馨的回忆里，蕴含着深沉的情感，理性的批判，令人回昧无穷。 A．《狗·猫·鼠》 B．《阿长与＜山海经＞》 C．《二十四孝图》 D．《五猖会》 E.《无常》 F.《从百草园到三味书屋》 G.《父亲的病》 H.《琐记》 I.《藤野先生》 11．阅读文段，回答问题。 前回的名医的脸是圆而胖的，他却长而胖了：这一点颇不同。还有用药也不同。前回的名医是一个人还可以办的，这一回却是一个人有些办不妥帖了，因为他一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。 芦根和经霜三年的甘蔗，他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者。”似乎昆虫也要贞节，续弦或再醮，连做药资格也丧失了。但这差使在我并不为难，走进百草园，十对也容易得，将它们用线一缚，活活地掷入沸汤中完事。 以上选段选自鲁迅散文集《朝花夕拾》中的《________________》，“他”是____________（姓名），药引的“奇特”之处在于__