航空地面设备维修专业教学资源库建设可研报告-专业教学资源库备选项目材料.pdfVIP

一、项目概况 （一）建设目标及思路 建设的总体目标是以航空地面设备维修专业为核心，构建资 源丰富、技术先进、贴近实际、管理开放的专业教学资源库。并 在使用过程中不断完善，满足学生、教师、企业和社会四类学习 者的使用需求，形成覆盖全国高职院校的高水平共享型专业教学 资源库。通过数字化教学资源建设，为培养高技能应用型人才和 服务社会搭建公共服务平台。 航空地面设备维修专业教学资源库充分利用现有专业建设 和改革的成果，围绕岗位和技术应用，搭建 “成型平台-成业平 台-成才平台”的课程资源库框架。建设普适与特色相结合，教 学资源与行业特点相结合的航空地面维修专业标志性教学资源。 具体建设思路如下： 1.以提高航空地面设备维修专业人才培养质量为首要目标， 对教学资源、社会服务、在职培训等内容进行系统规划，建设成 业内服务与社会服务，资源集成和资源开发的整体解决方案。 2.采取校企合作的模式，将仿真实践操作与企业设备改进紧 密融合，共同建立起高效的资源收集、开发、整理平台。根据人 才培养方案制定教学目标，实现教学资源与职业岗位的知识、能 力、素质要求紧密结合。 3.在教学资源库建设中，针对专业及岗位要求，建设普适性 的教学资源的同时要兼顾不同区域和院校的特点，考虑学习者的 个体差异，注重资源的多层次和多元化，不断丰富发展，积极营 造灵活、自主、开放、个性化的学习环境，最大限度地满足不同 层次、地域学习者的需求，体现共性和个性相结合。 （二）项目整体设计 航空地面设备维修专业职业教学资源库充分发挥学校、企 业、社会的建设主体作用，以职业教育、学生为主要服务对象， 紧密结合社会需要和行业需求，重点建设专业基础设施、专业核 心课程、校企合作、社会服务四大模块，以文本、照片、视频、 模型、动画、软件等为载体，实现学生自主学习、专业教学资源 共享、教学指导、职业技能鉴定等功能，并形成一个半开放、共 享型的网络资源平台。 8至10个月内，收集企业相关技术资料、典型案例等基础 资料，继续完善专业建设基础，以航空地面设备维修专业核心课 程为基础，完善课程标准、教学设计、微课程录制等内容。利用 3个月的时间，建立网上资源共享平台，力争实现全部教学资源 上网。组织社会、企业、学校三方代表参与网络教学资源的适用， 详细记录访问出现的访问出现的问题，及时进行调试、修改。 项目通过验收后，争取在1年内编制一套成熟的平台使用说 明，向全国相关专业院校进行推广使用，并在推广过程中，做好 后期的培训、解疑等服务工作。职业教学资源库需要长期的维护 与更新，在项目通过验收后，组织专业、专职人员从事职业教学 资源库的更新维护工作，并保证每年各门类更新率不低于10%。 航空地面设备维修专业有其特殊性，专业针对性强，从业要 求高。随着航空行业的快速发展，行业对人才需求的规格在不断 发生着变化，对人才培养提出了新的要求，这就要求我们在已有 的教学资源库基础上不断的更新和完善。教学资源库的建设并非 一劳永逸，而是需要我们长期性的维护，在此基础上，我们要成 立专业的建设团队，不断增加新的教学模块，按照新的规范标准 更新、增加资源库内容，使资源库的使用更加便捷和有效。 （三）项目团队 由内蒙古交通职业技术学院联合行业龙头企业内蒙古民航 机场集团公司共同申报航空地面设备维修专业教学资源库建设 项目。 我院所开设的航空地面设备维修专业目前已具有较大影响 力和良好声誉。在专业建设、实训室建设、教学团队建设等方面 成绩突出，获得了社会各届的一致好评。内蒙古民航机场集团公 司是航空行业的龙头企业，我院与内蒙古民航机场集团公司已经 建立了良好的合作基础和合作关系，强强联合的阵容，组成了实 力最强、最具代表性的专业资源库建设项目团队。内蒙古交通职 业技术学院作为项目牵头团队，是国家公办全日制普通高等院 校，多次荣获国家和自治区荣誉称号。航空地面设备维修专业作 为学院重点专业，具有师资、设施、课程的优质资源，专业建设、 课程开发、教改教研的雄厚实力，成果丰硕。 项目团队优势与特点有： 内蒙古交通职业技术学院是内蒙古自治区唯一独立设置的 交通职业技术院校，办学历史悠久、文化积淀深厚、办学特色鲜 明。我院航空地面设备维修专业与民航机场集团建立了校企合作 关系，得到企业一线的技术专家支持，在学科专业建设和人才培 养上获得资源优势，搭建出一体化育人的现代职业教育平台。