人教版小学音乐三个和尚教学设计(1).docx

人教版小学音乐三个和尚教学设计(1) 三个和尚教学设计 教学目标： 1. 理解《三个和尚》的故事，领会故事的寓意。 2. 体验音乐旋律的高低、速度快慢以及音色变化对人物形象的塑造作用。 3. 根据主奏乐器及音色区别人物形象并表现。 4. 鼓励学生探索视觉艺术与听觉艺术的联系，激发学生学习音乐的兴趣。 学情分析： 《三个和尚》是选自动画片的音乐作品，反映了人们对个人与集体、个人利益与社会共同利益的思考，辛辣地讽刺了推卸责任的社会现象。对于低年级的学生来说，没有对结构形式的理解，音乐在头脑中就可能是混沌一片。可以通过他们熟悉的动画片入手，引导学生感受动画片中的音乐，熟悉音乐主题。 重点难点： 教学