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不求甚解好学习;不求甚解; 马南邨cūn （1912－1966）,原名邓拓 、邓子建、邓云特。笔名马南邨、向阳生等。建国后历任《人民日报》总编辑、社长，“文化大革命”一开始即遭迫害，1966年5月18日含冤去世，主要著作有《中国救荒史》、《燕山夜话》、《论中国历史的几个问题》等，并与吴晗、廖沫沙合写《三家村札记》，1944年主持编辑了第一部《毛泽东选集》。 ;第4页/共36页;第5页/共36页;关于札记 ;议 论 的 方 式; 先树起批驳的靶子即摆出敌论，然后针对敌论采用直接或间接的方式进行批驳。 ;1、本文开篇提出了什么观点？作者对此持怎样的态度？ 2、本文的论证思路是怎样的？ 3、对于“不求甚解”文中有几种理解? 4、那么作者又是怎样理解不求甚解的？ 5、为了证明观点，作者选取了那些材料？ 6、本文用了那些论证方法？ 7、 在反驳的基础上，作者提出了怎样一个读书观点 ; 1、本文开篇提出了什么观点？作者对此持怎样的态度？;2、 作者是怎么驳斥那个“对任何问题不求甚解都是不好的”错误观点的呢？即本文的论证思路是？;理清本文的论证思路;3、对于“不求甚解”文中有几种理解? ; 一是表示虚心，二是说明读书的方法，读书要前后贯通，了解大意。当然，同样需要认真读书，只是不可抠一字一句，不因小失大，其结果仍然要读懂才行。;5、阅读5-8段回答：为了证明观点，作者选取了那些材料，各有什么作用？ ;不求甚解; 读书的要诀全在于会意，读书要虚心，重要的书要反复阅读。;总结一下!;小 结 ;你说我说!;几 种 读 书 方 法;品 读 法;助 读 法;摘读法、圈点法;寻 读 法;析读法;韦编三绝 头悬梁锥刺股 囊莹映雪 凿壁偷光欧阳修荻草代笔刘勰佛殿借读李密牛角挂书董仲舒三年不窥园; 刘勰xié佛殿借读 夜深了，佛殿里忽然传来朗朗的读书声。小和尚们吓坏了，以为里面有鬼，立刻报告给老和尚。于是，老和尚带领小和尚捉鬼，没想到“鬼”原来是一个叫刘勰穷孩子，他在借佛灯读书呢。刘勰经过刻苦学习，终于成了伟大的文学家。?; 欧阳修荻dí草代笔 北宋大文学家欧阳修，自幼天资过人，但是由于家境贫寒，家里无钱买纸买笔，欧阳修的母亲郑氏为了让儿子习文练字，想出了一个巧妙的办法，用荻草代替毛笔教小欧阳修写字。欧阳修勤奋刻苦，练成了一手好字，成为远近闻名的神童，而这种刻苦精神也影响了他的小伙伴李尧yáo辅，将李尧辅带上好学之路。?; 李密牛角挂书 隋朝李密，少年时候被派在隋炀帝的宫廷里当侍卫。他生性灵活，在值班的时候，左顾右盼，被隋炀帝发现了，认为这孩子不大老实，就免了他的差使。李密并不懊丧，回家以后，发愤读书，决定做个有学问的人。有一回，李密骑了一条牛，出门看朋友。在路上，他把《汉书》挂在牛角上，抓紧时间读书。此事被传为佳话。?; 董仲舒三年不窥园 董仲舒专心攻读，孜孜不倦。他的书房后虽然有一个花园，但他专心致志读书学习，三年时间没有进园观赏一眼，董仲舒如此专心致志地钻研学问，使他成为西汉著名的思想家。?蒲松龄草亭路问:清代文学家蒲松龄在路边搭建茅草凉亭，记录过路行人所讲的故事，经过几十年如一日地辛勤搜集，加上自己废寝忘食的创作，终于完成了中国古代文学史上划时代的辉煌巨著《聊斋志异》。?;三到：朱熹提出读书应有三到——心到、眼到、口到。 ;1、独上高楼，望尽天涯路； 2、衣带渐宽终不悔，为伊消得 人憔悴； 3、众里寻她千百度，蓦然回首， 那人却在灯火阑珊处。;拓展训练： 请同学们用“别人都说……而我觉得……因为……的句式说一段话，学习运用驳论。可对下列成语进行辩证分析，运用求异思维，口述新的立意 。;“见风使舵”一词，（看风向转发动舵柄。比喻看势头或看别人的眼色行事）多用于哪些不讲原则的世故之徒，但如果我们赋予“风”以新的含义喻指实际情况的变化或者规律，我们可以翻出新意：根据实际情况的变化，掌握方向，采取相应的措施，推动社会航船向前发展。 “班门弄斧”（在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领,不自量力）这个成语，可以从故事入手，翻出“不迷信权威，敢于向权威挑战”的新意。 “滥竽充数”（滥：失实的，假的。不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。 ）这个成语，也可以从故事入手，翻出“滥竽之所以能充数，在于欣赏者的水平低下”的新意。 ;感谢观看!