机械产品检测检验技术建设方案-专业教学资源库备选项目材料.pdf

高等职业教育机械产品检测检验技术专业 教学资源库项目 建设方案 专 业 名 称 机械产品检测检验技术 （560111 ） 所属专业大类名称 装备制造大类 （56 ） 所属专业类名称 机械设计制造类 （5601 ） 项 目 主 持单位 九江职业技术学院 项 目 主 持 人 魏寒柏 申 报 日 期 二〇一六年七月一日 联 合 申 报 单 位 24 所院校和30 家行业企业 教育部职业教育与成人教育司制 二〇一六年四月 本方案依据教育部《高等职业教育创新发展行动计划（2015 ～ 2018 年）》（教职成[2015]9 号）、《关于做好职业教育专业教学资源库 2016 年度相关工作的通知 》（教职成司函〔2016 〕61 号）和《职业 教育专业教学资源库建设工作指南 （2016 ）》编制。本建设方案由项 目建设背景及必要性、建设基础与优势、建设目标与思路、建设内容、 建设规划与步骤、资源库推广、保障措施、预期效果、经费预算等九 部分组成。 1.建设背景及必要性 1.1 建设背景 1.1.1 机械制造业的现状与发展趋势 机械制造业是我国大力发展的支柱性产业，是提高国家工业水平 和国际竞争力的重要战略性产业。党的“十八大”提出了“推动战略 性新兴产业、先进制造业健康发展，加快传统产业转型升级”的方针 政策，将机械制造业列为战略性新兴产业的核心行业。近年来，我国 机械制造业快速发展，产值规模持续攀升， 2015 年达到 468550 亿 元（如图 1.1 所示）。机械制造业产值占我国工业总产值的比重始终 维持在20% 以上。此外，机械制造业在我国对外贸易中己占有举足轻 重的地位，截至2012 年，机械制造业的出口额已接近我国货物总出 口的半数，并占据全球 17.51%的市场份额，成为该产业世界第一大 出口国。在国家产业政策的扶持和引导下，机械制造业技术创新能力 明显增强，一些重大技术装备的自主研制获得积极进展，取得了航空 母舰、载人深潜器、大飞机、高铁、LNG 船等标志性工程成果。由 于机械制造业范围广泛、产业关联度高,使其成为产业结构调整和优 化升级的重要支撑。大力发展机械制造业,可以优化众多行业的生产 要素、产品结构、技术结构和产业结构。随着《中国制造2025》、长 1 江经济带、京津冀协同发展、“一带一路”等国家战略的实施，机械 制造业将迎来重要发展机遇期。 图 1.1 2006-2011 年我国机械制造业总产值（单位：亿元）及占工业总产值比重 1.1.2 机械产品检测专业人才需求 近年来，我国机械制造业生产规模持续扩大,产业的国际竞争力 也显著提升,在技术水平上取得了一定的突破。然而，我国机械制造 业仍然“大而不强”，与发达国家相比，存在产品质量不高、产业竞 争力不强、整体素质偏低等突出问题。要实现我国由制造大国到制造 强国的转变，创新是关键，质量是根基。《中国制造2025》明确提出 “质 量为先”的基本方针，把质量作为建设制造强国的生命线，全面夯实 产品质量基础，不断提升“中国制造”整体形象，走以质取胜的发展 道路。 要提高产品质量，必须要有先进的检测检验技术作为支撑。随着 计算机技术、微电子技术和现代信息技术的快速发展，特别是互联网、 物联网、云计算、大数据等现代信息技术与制造业的深度融合，引发 了制造业的深刻变革。制造业加工技术、检测技术自动化、智能化程 度越来越高，各种高技术含量的智能化仪器、仪表及检测设备不断面 4 世。以在线检测技术取代传统检测方法，