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“单价、数量、总价”教学设计
新兴区北岸小学 汤红梅
【教学内容】
义务教育教科书数学四年级上册第四单元“三位数乘两位数”52页例4及相应练习。
【课标要求】
在具体情境中，了解常见的数量关系：总价=单价×数量，并能解决简单的实际问题。
【教材分析】
这节课义务教育教科书数学四年级上册，第四单元，例4《单价数量和总价》（书中52页
的内容）。单价、数量、总价之间的数量关
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