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幼儿园健康教育方案范文（通用8篇） 　　 　　幼儿园健康教育方案 篇1 　　活动目标： 　　1、懂得情绪愉快有利与身体健康。初步学习正确的方式排解不开心的情绪。 　　2、引导幼儿逐渐养成积极乐观的生活态度。 　　活动准备： 　　4个木偶、一个开心枕 　　重、难点分析： 　　学习正确的方式排解不开心的情绪。 　　活动过程： 　　一：感受快乐 　　拍手入场，进行开心碰碰碰的游戏。 　　二、开心与烦恼 　　1、 刚才玩的真开心，你们想想平时你还遇到过什么开心的事？ 　　2、 开心的时候你会怎样？（用动作表现） 　　3、 除了开心的事，我们还会遇到一些不开心的事，谁来说一说你都遇到一些什么不开心的事？ 　　4、 不开心的时候你会怎样？（用动作表现） 　　5、 你喜欢开心的自己还是不开心的自己？ 　　小结：不开心就是生气，生气不仅不让人喜欢，还会对我们身体产生坏的影响。生气的时候，人吃不下饭，睡不好觉，身体越来越差，所以我们要尽量不让自己生气，把生气这个坏习惯消灭掉。 　　三、化解不开心 　　1、 生气商店：谁知道什么是消气商店？ 　　2、 我们来看看谁来消气商店了？ 　　3、 依次出示小动物，请幼儿帮他们想办法！ 　　4、 你觉得消气商店好吗？为什么？ 　　5、 如果你生气了，你会想哪些办法让自己消气呢？ 　　幼儿园健康教育方案 篇2 　　根据市、区教育局关于开展“健康唐山，幸福人民”健康教育进校园活动的相关规定，切实做好学校健康教育工作，促进幼儿身心健康，结合我园的实际情况，制定第二幼儿园20xx年健康教育工作实施方案。 　　一、指导思想 　　紧密围绕让幼儿更健康的总体目标，结合本园实际，通过多途径、多形式、全方位的教育活动，全面推进我园健康教育工作的开展。积极营造有益于健康的环境，传播健康信息，增强师生健康意识和自我保健能力，构建和谐、文明、健康的育人环境。 　　二、总体目标和工作原则 　　（一）总体目标 　　传播健康知识，培养幼儿良好的卫生习惯和生活方式，改善学校卫生环境和保健条件，加强幼儿常见病的预防和控制，提高幼儿的健康素质。宣传健康知识，提高教师、幼儿、家长的健康意识。 　　（二）工作原则 　　1、面向全体。在教育对象上面向全体师生。 　　2、身心兼顾。在内容上做到身体健康知识与心理健康知识并重。 　　3、统筹结合。在方式方法上统筹健康教育与安全教育等学校工作，把健康教育渗透到各种教育教学活动之中，坚持以学校教育带动家庭教育。 　　4、知行转化。在效果上注重将健康知识内化为幼儿的健康习惯和文明生活方式。 　　三、具体措施 　　1、加强组织领导，完善网络建设 　　成立健康教育领导小组，构建园长主管健康教育工作，健康教师具体负责，各班教师、家长委员会成员同力协作的健康教育网络。形成领导重视，一级抓一级，人人参与的局面。要认真研究、统筹安排，制定具体的工作方案和计划，同时做好各项活动材料的收集、记录，确保健康教育工作的顺利开展。 　　2、明确工作目标，落实工作责任制 　　按照健康教育工作目标要求，建立目标责任制，层层落实责任，把健康教育纳入各级工作目标考核。严格执行学校晨午检制度及疾病报告制度。学校发生群体性传染性疾病时，应及时书面报教育局和防疫站。 　　3、加大工作力度，扎实推进健康教育 　　努力按规定配备好兼职健康教师，要求教师对幼儿施教要有计划、有教案、有教具、有记录、有总结；要通过丰富多彩的校园文化生活，改善学生的习惯，陶冶学生的情操，愉悦学生的心灵，促其形成健康的生活方式；要通过家园共育活动，加大健康教育的宣传力度，提高家长的健康意识，以学校教育带动家庭教育。 　　4、加强队伍建设，提高健康教师素质 　　幼儿园除了对儿童进行健康教育外，还要采取多种形式对保教人员、健康教师进行培训，使他们认识到健康教育的重要性，掌握必要的卫生保健知识，提高他们的健康教育业务能力，促进幼儿园健康教育的发展。 　　幼儿园健康教育方案 篇3 　　健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动与过程。即是使教育对象知识、观念、行为改变的统一。这三者之间的关系表现为：知是基础，信是动力，行是目标。 　　目的： 　　消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。 　　手段： 　　语言教育方法：口头交谈；健康咨询；专题讲座；小组座谈。 　　文字教育方法：卫生标语；卫生传单；卫生小册子；折页；卫生报刊；卫生墙报；卫生专栏；卫生宣传画。 　　形象化教育方法：图片、照片、标本、模型、示范、演示等。 　　电化教育方法：广播、投影、录像带、vcd等。 　　效果评价： 　　近期效果评价：主要是对知识、信念态度的变化进行评估。主要指标有卫生知识知晓率、卫生知识合格率、卫生