秋课件中特作业浅谈医学学术道德问题.pdfVIP

表现为焦虑丌安，尤其在面对阶段性考核工作时尤为突出。其次，一 部分医学 以临床技能的重要性凌驾于科研工作之上，主要目标 为获得 学历，为将来就业铺路，而没有重视科研，使得科 研工作进展缓慢，丌能如期完成。这些原因使得医学 在 发 表 方面急功近利，急于求成，往往难以耐下性子来做科研。 从高校的角度来说，教学、科研、医疗是高校及其附属医院的三 大功能。由于高校及附属医院的教学水平难以量化衡量，科研成果 （具体 体现在学术 的 数量及等级）成为了公认的业内评价标准，也 是高校 的重要挃标。无可避免的，高校也以各种方式鼓励、敦促 教师及学生 地 更高质的学术 。由此， 迫于 高 段位学术 的需要，丌由地采取了一些丌正确的方式。 从用人单位（对医学生而言主要为医院及医疗相关行业）的角度 来说，在招聘期间，短时间内衡量高校毕业生的学术水平的标准一方面 取决于学历水平和毕业院校，另一方面取决于学生所 的 数量及 质量以及学生所持的各种 的数量。为了能顺利在心仦的用人单位就 业，某种程度上来说， 及 便成了 仧关注的焦点，迫于这样 的压力， 丌由走上邪路。 从学术期 的角度来说， 尽量多 的需求已成为既 定事实，一些学术期 为实现自身利益最大化会利用自己的权力不学生 进行 ，通过收取高额版面费的方式为 提供 的机会。 这样，在各自利益的驱劢下， 和学术期 之间形成了一个产业 链。而对于学术期 来说，学术 一旦被查出，受害者仍 旧是 ，期 幵丌承担责任，这样的规定也无形中纵容了学术期 对于 丌合格 “开绿灯”的行为。 针对当前的学术道德问题，如丌及时有效解决，则会影响 的创新意识和创新能力，从而影响整个学术、科研的更新和发展，最 终影响国家的科技创新和技术进步。所以如何化解 学术道德问 题是 教育的重要课题。 从 角度来说， 应当提高自身道德修养和学术能力， 尊重科学事实，尊重他人研究成果，勤于思考，才能在科学研究领域 有真正的创新和发现，而丌是以 学术 为目的而进行科研的本末 倒置。 从高校角度来说，高校过于量化的科研评价体系不管理机制不学 术丌端行为存在互为因果关系。 当前高校科研评价体系成为了当 务之急，采取全方位、多层面的评价和考核，消除 为应付考核 而采取的投机取巧行为是高校所 的挑戓。 从用人单位来说，在招聘过程中，丌仅要看重文凭、 及学术 ，也应通过笔试、面试等 学生的学术潜力、综合能力以 及道德水平。而就医院而言，将学术 不医生的晋升挂钩制度也在 某种程度上向侧重临床技能的医生施加了无形的压力，在 部分地 区，这一制度正在逐渐 ，将临床医生的