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计算机系统与网络基础知识初步教学　　一、 本册 教材对本 年级本 学科的基本要求　　通过本册的 教学使学生学会简单的文件操作，能够认识WORD，会使用WORD输入 文字，对输入有错误的文件内容进行修改，能根据要求进行简单的排版，会插入图片、 艺术字，并会进行简单的 段落调整，学习使用文本框，初步探索INTER网络世界，会简单地把网上的图片及文字保存在自己的 文档中，并使用网络上的内容学习简单的 小报制作。　　二、对本册教材的简要分析　　本册教材的主要内容是：WINDOW、文字处理、网络 基础知识等。　　其中第一课是WINDOW基础知识；第二课至第十课是WORD的简单操作（包括中文输入、修改错误、美化 文本、简单排版、插入艺术字和图片）；第十一课至第十四课学习网络知识，使用网络知识。　　三、对学生学习情况的分析学生在以前学习的基础上，对 计算机的功能及简单操作已经有了较全面的认识，也已经学会用WINDOW的简单操作，最重要的是学生对学习计算机这门 课程兴趣浓厚，对于进一步的教学有一个良好的基础。　　教学进度　　略　　第一课　　　　文件操作　　学习目标：　　1、了解 文件夹的作用和基本概念；　　2、学会建立文件夹；　　3、掌握文件和文件夹的复制、移动和重命名操作。　　教学重点：　　1、学会建立文件夹；　　2、掌握文件和文件夹的复制、移动和重命名操作。　　教学难点：　　掌握文件和文件夹的复制、移动和重命名操作　　教学过程：　　小明想要在计算机中建立起自己的文件夹，这样使用起来就方便多了。　　一、建立新文件夹　　在C盘中创建一个新文件夹。　　1、双击“我的电脑”图标，打开“我的电脑”窗口；　　2、在“我的电脑”窗口双击（C：），打开“WIN98C：”窗口；　　3、单击“文件”菜单，将指针指向“新建”，在出现 的子菜单中单击“文件夹”命令；窗口中出现一个“新建文件夹图标”。　　二、文件夹的重命名　　1、选定“新建文件夹”；　　2、单击“文件”菜单中的“重命名”命令；　　3、在“新建文件夹”框中输入“小明文件夹”，并按回车键。　　三、移动文件夹　　小明想把保存在“我的文档”中的“房子”文件移动到“小明文件夹”中。　　1、选定“房子”文件；　　2、单击“编辑”菜单中的“剪切”命令；　　3、打开“小明文件夹”窗口，单击“编辑”菜单中的“粘贴”命令；窗口中显示“房子”文件，表明文件已被移动。　　四、复制文件　　1、选定要复制的文件“房子”；　　2、单击“编辑”菜单中的“复制”命令；　　3、将 软盘插入软盘驱动器，打开“我的电脑”窗口，再双击软盘驱动器；　　4、单击“编辑”菜单中的“粘贴”命令，窗口中显示复制的文件。　　议一议：　　文件的复制和移动操作有什么区别？　　练一练：　　在E：盘建立一个“我的作业”文件夹，然后把C盘上的“小明文件夹”移到里面；　　将保存在磁盘中的 画图文件复制到“我的作业”文件夹中。　　文献摘抄：　　如果需要同时选取多个文件，可以按住键盘上的CTRL键，再依次单击所要选取的文件，这些文件反色显示，表示都被选取。　　要选取连续排列的多个文件，可以先单击么一个文件，然后按住SHIFT，再单击最后一个文件，松开SHIFT键。　　如果要撤消选取的文件，可单击选取的文件旁边的空白处。　教后小记：　第二课　　　 认识WORD　　学习目标：　　1、掌握启动和退出WORD的方法；　　2、了解WORD窗口的组成；　　3、学会显示和隐藏工具栏；　　教学重点：　　1、掌握启动和退出WORD的方法；　　2、学会显示和隐藏工具栏。　　教学难点：　　显示和隐藏工具栏　　教学过程：一、展示一份由WORD制作的 电脑小报　　二、启动WORD 　　1、单击“开始”按钮，将指针指向“程序”，单击“WORD”命令，启动WORD。　　2、在桌面上创建WORD的快捷方式。双击创建好的快捷方式，启动WORD。　　三、认识WORD窗口　　WORD窗口中有标题栏、菜单栏、常用工具栏、 格式工具栏、 水平标尺、垂直标尺、 水平滚动条、垂直滚动条、状态栏等。　　四、显示和隐藏工具栏　　使用WORD时，用得最多的是常用工具栏和格式工具栏。为了便于操作，WORD还提供了别的工具栏。例如：绘图时用绘图工具栏，制作 表格用表格和边框工具栏。根据需要，可以使某个工具栏显示或隐藏。　　将表格和边框工具栏显示出来。　　计算机初级 1、单击“视图”菜单；　　2、将指针指向“工具栏”，选择“表格和边框”命令。　　此时表格和边框工具栏就显示在屏幕上，再次按上