高考语文作文热点素材解读：拒招川大毕业生.pdf

高考语文作文热点素材解读：拒招川大毕业生 关键词：拒招川大毕业生 背景介绍： 又到毕业季。6月25日，北京一律所发布通告称，鉴于四川大学对张姓同学的处理，认为该校毕业 生品质难以信服，故该所不再招聘四川大学毕业生。此通告引发争议，当晚，该律所负责人王炳峰律 师回应媒体，认为此通告并无就业歧视之嫌，并表示暂时不会改变拒聘四川大学毕业生的决定。 01.为川大学生“贴标签”，只会将更多人才挡在门外 来源：人民日报评论 2023-06-27 不久前，四川大学依规依纪给予该校硕士研究生张某留校察看、留党察看处分，闹得沸沸扬扬的 地铁所谓“偷拍”事件暂时告一段落。但日前，北京一家律师事务所与上海一影视传媒公司负责人相 继宣布拒聘四川大学毕业生，再次引发社会关注。 从相关企业拒聘理由看，大体是因地铁偷拍事件而对大学教书育人水平及事件处置能力存在质 疑。客观上说，学生行为失当，难免会影响学校声誉；对于学校的处置，公众存有不同看法也可以理 解。但将个别学生问题归咎于整体学校教育，进而认为学校无法培养合格人才，这样的认知有失偏 颇，逻辑上也存在问题。因个体案例为群体“贴标签”，这种“一竹竿打翻一船人”的思维，无助于 企业招贤纳才，也伤了很多求职者的心。 从法理上说，根据就业促进法等有关规定，用人单位依法享有自主用人的权利，可自主决定用工 办法、用工条件等。企业可以根据需求对求职者的学历、专业等提出要求。但这并不代表企业用人可 以随心所欲，随意设置门槛，公然表达歧视。此前，教育部曾明确各类校园招聘活动不得将毕业院校 等作为限制性条件。对四川大学学生群体不予招聘，突破了自主用人的范畴，剥夺了相关学生的平等 就业权。 拒聘川大学生，归根结底还是“唯出身论”在作祟。客观上看，不同高校存在层次、类型、特色 等差异，但这种差异不能被用人单位固化。人才不问出处，选才不拘一格。一个更加公平的就业环 境，就应该在关注求职者学历、成绩、证书的同时，更多考虑求职者的能力、态度及岗位匹配情况。 企业将更多精力用在识才、引才上，而不是将时间花在设限、添堵上，才能更好选拔理想的求职者， 实现企业用人、学生求职的双赢。 时下，2023届高校毕业生离校在即，毕业生就业工作进入冲刺期。企业的用人情况，关乎就业大局， 关乎学生发展。从这个意义上说，任何企业都不能把招聘当儿戏。不看社会评价，无视客观标准，以 个人好恶增设门槛，只会将更多优秀的求职者挡在门外。 链接阅读： 观点一:相关的闹剧该休矣 仁者见仁，智者见智。对于一起公共事件，每个人都有表达自己想法、观点的权利和自由，但前 提是要以文明、正当、理性的方式表达，而不能借机夹带私货、宣泄网络戾气，更不能以正义之名行 不法之事，肆意侵犯他人合法权益。换言之，你可以不认可川大对张某事件的处理，但不应以“拒招 川大毕业生”的方式来表达。无论是真糊涂还是装糊涂，不管个人行为还是代表公司，都改变不了 “拒招川大毕业生”属于就业歧视的违法性质。在就业歧视屡禁不止的情况下，个别企业打着“伸张 正义”的旗号，迎合部分网友的非理性情绪，公然发布赤裸裸的歧视言论，理应付出相应代价。 目前看,此类闹剧已有跟风的苗头。对此，相关部门不能坐视不理，对此该约谈的约谈，该处罚的 处罚，以儆效尤。与此同时，川大也要拿起法律武器捍卫莘莘学子的合法权益和学校名誉。 ——《光明网》 观点二:“连坐”式拒聘要不得 从逻辑上来讲，这是一种连坐式思维。现代社会的一个基本理念是:就事论事，就个体论个体，无 限扩大只会导致招聘歧视，制造更多的就业不公平。我们平常说“—人做事一人当”，一方面说的是 个人对自己的行为负责;另一方面，也是强调处理问题要就事论事，不可随意牵连他人。这是做人态 度，也是做事原则，万万不可“一竿子打翻一船人”。 平心而论，一家企业对招聘对象有个性化需求是可以理解的，体现了它的企业文化和价值观。但 招聘时将对个体行为的不满，上升为对某个群体的排斥，这种“连坐”式思维要不得。盲目、情绪化 地站队发声，不仅不会产生什么真知灼见，反而会损害发言者的形象，更有违法之嫌。 ——《钱江晚报》 观点三:落实的法律才能维护就业市场的正常秩序 在就业市场中，用人单位往往具有更强的话语权和主动权，此时学校作为劳动者的供给方，处于 相对弱势的地位。而该