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《模拟电子技术》说课稿2010年6月
一、课程总体设计分析v (一)课程定位:1、课程性质:本课程是高职电类专业的核心专业基础课程,是一门实践性很强的课程。如图1所示,是为从事机电、通信、测量、电子产品的使用、生产和开发企业培养具有电子产品使用、设计、分析、调试和制作能力的实践型人才,对学生职业岗位能力培养和职业素质养成起到一个重要的支撑作用。
机电产品生产与研发岗位电子产品生产与研发岗位通信产品使用、生产与研发岗位测量、测试领域岗位岗位群专业电气自动化专业应用电子技术专业通信技术专业电子测量技术与仪器专业课程模拟电子技术(核心专业基础课)图1 课程在专业岗位能力培养中起重要的支撑作用
2、课
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